Esiopetuksen oppilaitos on organisaatio, jossa toteutetaan lasten peruskoulutus, ja se on ensimmäinen linkki julkisessa koulutuksessa kehittyneimmissä maissa. Lapset, vanhemmat esiopetajat ovat päiväkodissa noin seitsemästä aamusta viiteen seitsemään illalla. He saavat tarvittavat vähimmäiset viestintätaidot, pelaavat ja valmistautuvat kouluun. Jotta koko päivästä eroaminen vanhemmista ei olisi vauvan kannalta liian traumaattinen, esiopetuksessa luodaan olosuhteet, jotka ovat lähellä kotia - runsaasti leluja, ystävällisiä täti-opettajia, mahdollisuus nukkua päivän aikana. Tärkeä tekijä on lastentarhan suunnittelu - kauniit, mukavat huoneet, turvalliset alueet.
Kun valitset lastentarhaa, vanhempien ensisijainen huomio on sisustus. Tämä on toimielimen käyntikortti, se on laadittu harmonisesti, ikimuistoisella tavalla. Siellä olevien lasten tulisi olla mukavia, jotta he haluaisivat palata sinne päivittäin.
Maisemointiprojektin perusperiaatteet ovat suunnilleen seuraavat:
kirjeenvaihto nimellä - päiväkoti "Bee" -mallissa tulisi olla mehiläisiä, mustia ja keltaisia elementtejä, ja lastentarhassa "Fairy Tale" - kuvia kuuluisten satujen sankareista;
käytävien ja aulaiden seinät on maalattu erilaisilla tonteilla, jotta lapsille olisi mielenkiintoista tutkia niitä;
selkeä vyöhyke - jokaisella ryhmällä tulisi olla erillinen pukuhuone, makuuhuone, pelihuone, sopusoinnussa keskenään;
eri ikäisten lasten sisustus on sisustettu erilaisilla kuvilla - nuoremmalle ryhmälle soveltuvat tontit “Ryaba Chickens”, animaatioelokuva “Malyshariki”, vanhemmille - sadut “Sleeping Beauty”, “Ivan Tsarevich” ja muut;
suunnittelumateriaalit valitaan ympäristöystävällisiksi, enimmäkseen luonnollisiksi.
Materiaalit, viimeistelytavat
Tärkeimmät, yleisimmin käytetyt materiaalit:
puu;
puukuitulevy;
MDF;
muovi;
Kipsilevy;
keraaminen laatta;
maali;
Taustakuva.
Kaikkien materiaalien on oltava vaarattomia lasten terveydelle, heillä on oltava säteilyturvallisuustodistukset. Katot on yleensä valkaistu, maalattu vesipohjaisella maalilla. Seinät tehdään sileiksi, jotta niistä on helppo puhdistaa, ja lattiat eivät ole liukkaita. Tilojen seinät, lattiat saniteettitarkoituksiin, catering-yksiköt, koristeltu laatoilla, öljyvärillä, koriste-kipsi. Ryhmien lattiat on tehty puusta, laminoitua, luonnon linoleumista, ilman halkeamia, ulkonevia osia. Kylmällä alueella lämmitetyt lattiat ovat edullisia. Ryhmissä matot ja matot levisivät lattialle.
Huonekalut on myös valittu ympäristöystävällisiksi, mukaviksi, kevyiksi.Edullinen on sellainen, joka "kasvaa lapsen mukana" - korkeudella säädettävissä. Se voi olla kova tai pehmeä.
Väripaletti
Huoneet, joiden ikkunat osoittavat pohjoiseen, on maalattu lämpimillä väreillä - beige, vaaleankeltainen, oranssi-vaaleanpunainen, persikka. "Eteläiset" huoneet on sisustettu kylmillä väreillä - vaaleansininen, vaaleanvihreä, herkkä violetti. Jopa 25% pinta-alasta voidaan maalata kirkkaammin, mutta käytä minimaalisesti aggressiivisia värejä.
Värien avulla huoneiden kaavoitus tapahtuu - yksittäiset paikat korostetaan kirkkain värein, kuvia.
Kuinka eri värit vaikuttavat lapsiin:
vaaleanpunainen - rauhoittaa, lapsi tuntee olonsa turvalliseksi;
sininen - edistää keskittymistä, rentoutumista;
sininen - antaa rauhallisuuden, lievittää sisäistä stressiä;
keltainen - auttaa kommunikoimaan, oppimaan uusia taitoja;
punainen - antaa itseluottamusta, suuret määrät lisäävät ahdistusta;
vihreä - parantaa aivojen toimintaa, liian kirkas pystyy väsymään.
Yksittäisten huoneiden suunnittelu tai kaavoitus
Avaruuden vyöhyke tapahtuu jakamalla se funktionaalisiin vyöhykkeisiin rajojen määrittelyllä.
spatiaalinen - tämä on erilainen lattiakorkeus eri vyöhykkeillä, väreillä, valaistuksella, arkkitehtonisilla elementeillä;
yhdistetty - tila jaetaan ja yhdistetään samanaikaisesti, nämä ovat lasimaalaukset, ritilät, verhot, pylväät, kaaret;
läpikuultava, täysin läpinäkyvä - tämä on tapa erottaa fyysisesti säilyttäen visuaalinen yhteys.
Joustava kaavoitus on parempi - kaapit, liukuvat väliseinät, näytöt, läpinäkyvät näytöt kokoontaitettavat mallit. Lapset osallistuvat usein suoraan hoitajiin yhdessä kaavoitukseen. Usein käytetyt lavat, palkintolaitteet aitaineen, erilaisia väliseiniä - suora, kulmainen, kihara, erikorkuisia, leveitä, pituisia. Kattojen sisustamisesta lomalla tulee myös osa alueisiin jakautumista - nämä ovat lippuja, ilmapalloja, paperi-seppeleitä.
Vanhusten ryhmät sijaitsevat usein toisessa kerroksessa, joten myös portaiden turvallisuudesta ja esteettisestä ulkonäöstä tulisi huolehtia. Niiden seinät tulee suunnitella kauniisti - esimerkiksi tehdä näyttely oppilaiden graafisista, kuvallisista teoksista.
Peli- ja tutkimushuone
Useimmiten lapset leikkivät, syövät samoissa huoneissa. Huonekalut valitaan vastaamaan lasten kasvua - nuoremmissa ja vanhemmissa ryhmissä niiden korkeus vaihtelee suuresti.
Täällä on sijoitettu:
pöydät, tuolit;
kirjojen hyllyt, lelut;
maalit, huopakynät;
lasten käsissä suorittama valmis työ;
soittimet.
Seinät on koristeltu kirkkailla, ei-aggressiivisilla väreillä taustakuvilla, piirustuksilla - kehitteleviä tarinoita, jaksoita satuista, sarjakuvia ovat tervetulleita. Pehmeä, lämmin matto laitetaan lattialle leikkialueelle. Kotelot, leikkitelineet, kirjat valitaan pienellä loukkaantumisriskillä, vakaa, ne ovat hyvin kiinnitettyjä. Harjoittelualue tulee olla riittävästi valaistu, erotettu visuaalisesti pelistä toisella lattian, seinien pinnoitteella väliseinien avulla. Täällä lapset oppivat lukemaan, kirjoittamaan, piirtämään, kuvanveistämään. Erilaisten pelien vyöhykkeet on erotettu toisistaan koristetaloilla, näytöillä - keittiö leluilla, rautatie, Legon kaupunki.
Ruokailutila
Ruokasali on erotettu leikkialueesta näytöllä, hyllyillä. Puhdistuksen helpottamiseksi mattoa ei ole asetettu tähän paikkaan, koska lapset pudottavat ruokaa usein lattialle, vuotavat sitä, ripottelevat sitä. Huonekaluista täältä löytyvät kaksi-neljä henkilöä varten suunnitellut pöydät, tuolit, sopivan korkeuden penkit. Seinällä on valikko, selittävä huomautus, jossa se on maalattu, joka kuvaa lusikan, haarukan, lautasliinojen käyttöä. Pöydät on peitetty pöytäliinoilla, värikkäillä öljyliinilla.Syövät sarjakuvahahmot on usein kuvattu seinillä.
Pukuhuone
Tämä on yksi ensimmäisistä huoneista, joissa lapset vanhempiensa kanssa tulevat kadulta. Se on muotoiltu elävästi, käytetään erilaisia kuvioita, käytetään taustakuvia, joissa on eläinten kuvia, satuhahmoja. Seinillä on seisontatelineitä, joissa on tärkeää tietoa, ilmoituksia, aikatauluja, stadionimittarit. Piirrettävien vaatteiden kaappeihin liimaa erilaisia kirjeitä, kuvia, jotta jokainen lapsi voi helposti muistaa omansa, löytää missä ovat asiat. Pitkät penkit on sijoitettu pukuhuoneen keskelle, jotta oppilaat voivat mukavasti pukeutua, ja he laittavat palatsin lattialle.
makuuhuone
Makuuhuone on suunniteltu päiväsaikaan nukkumiseen, öiseen lepoon puutarhoissa ympäri vuorokauden. Se on sisustettu rauhallisilla, enimmäkseen pastellisävyillä. Pimennysverhot ripustetaan ikkunoihin - päivän lepoajan aikana huone tulisi pimeää. Ne valitaan luonnollisista, ympäristöystävällisistä materiaaleista, jotka sopivat tyyliin. Rakenteiden, joihin ne kiinnitetään, tulee olla erittäin luotettavia, kankaiden - käytännöllisyys, kestävyys. Katto voidaan yksinkertaisesti kalkistaa tai kuvata sille tähtitaivaalla.
Mikä pitäisi olla kylpyhuone
Päiväkotihuoneissa on tiukat vaatimukset. Keraamiset laatat asetetaan hyvin pestylle lattialle, seinien päällysteen tulee olla vähintään puolitoista metriä korkea. Nuoremmissa ryhmissä wc on varustettu ruukuilla, keskimmäisissä ja vanhemmissa ryhmissä - wc, pesuallas ja peilit. Mitä vanhemmat lapset, sitä tilavamman tämän huoneen pitäisi olla. Vanhemmille lapsille wc on kopeissa, mutta ovissa ei saa olla lukkoja. Jokaisella oppilaalla on oma pyyhe, jonka hän ripustaa koukussa erillisessä lokerossa. Suihkussa viemäröinti järjestetään lattia-aukkojen kautta turvallisuutta varten - kumimatot, puiset kuormalavat.
Leikkikenttien suunnittelu
Lastekodin alueella on kaksi pääaluetta:
virkistys - kävele sinne, pelaa oppilaita;
taloudellinen - erikoiskuljetus ajaa sinne, suorittaa lastausta ja purkua.
Asiantuntijat suosittelevat leikkipaikkojen tekemistä erilaisiksi - eri-ikäisille lapsille, heidän kommunikointiin, peleihin tai tapahtumiin. Luonnollisten alueiden läsnäoloa täydentävät luonnonmateriaaleista tehdyt riistaelementit. Myös esiopetuslaitoksen alueelle pääsee kätevästi, ja paikkoja lyhytaikaiseen rentoutumiseen aikuiset, jotka huolehtivat lapsista, ovat tervetulleita. Nykyaikaisessa maisemasuunnittelussa käytetään erilaisia tekniikoita.
Sivustolla ovat:
hiekkalaatikko;
swing;
vaakapalkit;
tikkaat;
katokset auringosta;
pöydät, tuolit, penkit;
varustetut paikat urheilupeleille;
talot, kaiteet;
juoni veistoksellisia koostumuksia.
Osa sisustuksesta on helppo tehdä omin käsin - pienet eläimet autonrenkaista, tikkaat puukappaleista, tukit, vanerista tehdyt miniatyyrirakennukset, kukkapenkit, alppiliukut. Värillisistä muovipulloista valmistetaan puita, kukkapenkkien aidat, polut asetetaan kivillä, maalataan leppäkerttujen, kovakuoriaisten alle. Kaikki koriste-elementit on maalattu kirkkain värein, ja puutarharakennuksen seinät on sisustettu saduilla.
Usein puutarhan rakennuksessa on kuntosali, uima-allas - lasten on kehitettävä fyysisesti. Kuntosali on varustettu ruotsalaisella seinällä, palloilla, trampolineilla, koripallovanteilla, vanteilla, nastoilla. Uima-altaan on oltava turvallisuusstandardien mukainen, varustettava pelastusrenkaalla ja sen on oltava matalassa syvyydessä.
Elävän nurkan luominen
Elävä nurkka on kehitysalue, joka opettaa lapsille ensimmäisiä taitoja eläimistä ja kasveista huolehtimisessa, jolloin he voivat tarkkailla käyttäytymistään ja kehitystään.
Useimmiten asuu täällä:
hamsterit;
kanit;
marsut;
koristeelliset hiiret, rotat;
papukaijat, kanaarit;
kilpikonnat, liskoja;
tietyntyyppiset akvaariokalat.
Erilaisia huonekasveja asetetaan usein ruukuihin - on tärkeää valita yksinomaan myrkytön, joka ei voi aiheuttaa allergioita, vaurioittaa uteliaita lapsia piikkeillä, piikkeillä. Lapset antavat eläimille ruokaa, aikuisten valvonnassa he puhdistavat solut, vesikukat kastelukannuista, oppivat kasvisto- ja eläimistömaailman. Kaikki tarvittavat välineet varastoidaan tähän - lapset oppivat käyttämään niitä.
Kaikki sisustuksesta ja tekstiilivalinnoista
Tekstiilit valitaan sopiviksi koko värimaailmaan. Kaikki kankaat ovat mieluummin luonnollisia, ympäristöystävällisiä, palonkestäviä. Pölyn ei pitäisi kerätä niihin; vuodevaatteiden koostumuksessa allergiaa aiheuttavien komponenttien läsnäoloa ei voida hyväksyä. Laadukkaita tekstiilejä ei tarvitse vaihtaa yhden tai kahden vuoden sisällä, ne eivät haalistu auringossa, eivät menetä ulkonäköään. Oppilaat tekevät yhdessä aikuisten kanssa käsitöitä applikoitujen maalausten kankaista huovasta pellavalla, ompelevat leluja pääkonttorin koristamiseen. Teemat ja piirrokset käytetään eri tavalla.
Rag seinä järjestäjät paperitavarat, sisustus nukkeja myös koristavat huoneen sisustus. Makuuhuoneessa on koristeellisia paneeleja, jotka kuvaavat nukkuvia eläimiä, ruokailutilassa - tekstiilimaalauksia, joissa sarjakuvahahmot syövät, keittävät ja keittävät ruokaa. Pelihuoneeseen on sijoitettu useita tekstiiliteltat, joissa jotkut lapset voivat piiloutua ja jäädä eläkkeelle tarvittaessa.
Kangastaskut lastenkaapille on helppo valmistaa omillaan. Tätä varten tarvitset noin metrin kankaan, josta leikataan kaksi osaa 30 x 80 cm, kaksi taskua 40 x 20 cm ja 40 x 15 cm. Taskujen yläosiin on ommeltu joustava nauha, johon ne on vedetty hieman, ommeltu pohjaan yksi kerrallaan, alkaen alhaalta. Kun pohjan toinen osa on kiinnitetty, asetetaan muovinauha jäykkyyden ylä- ja alapuolelle. Reunat on koristeltu viistolla, saman kankaan raidoilla. Silmukkaa ommellaan yläosaan, johon taskut roikkuvat. He myyvät varahousut, sukat, käsineet, hatun, hiusharjan ja toimiston. Valinnaisesti malli on koristeltu kirjonnoilla, aplikaatioilla, helmillä.
johtopäätös
Kunkin esikoulun lastentarhojen suunnittelu on erilainen. Mutta kaikkien niiden on taattava nuorten kansalaisten mukavuus ja turvallisuus. Lastekodin sisustus valitaan sopivaksi lasten maailmankatsomukseen. Voit varustaa sisustuksen omilla käsillä tai ottamalla yhteyttä paikallisten suunnittelijoiden palveluihin, jotta saataisiin parhaiten hyväksyttävä julkisten ja yksityisten DOW-tilojen suunnittelu.
Esiopetuksen oppilaitos on organisaatio, jossa toteutetaan lasten peruskoulutus, ja se on ensimmäinen linkki julkisessa koulutuksessa kehittyneimmissä maissa. Lapset, vanhemmat esiopetajat ovat päiväkodissa noin seitsemästä aamusta viiteen seitsemään illalla. He saavat tarvittavat vähimmäiset viestintätaidot, pelaavat ja valmistautuvat kouluun. Jotta koko päivästä eroaminen vanhemmista ei olisi vauvan kannalta liian traumaattinen, esiopetuksessa luodaan olosuhteet, jotka ovat lähellä kotia - runsaasti leluja, ystävällisiä täti-opettajia, mahdollisuus nukkua päivän aikana. Tärkeä tekijä on lastentarhan suunnittelu - kauniit, mukavat huoneet, turvalliset alueet.
pitoisuus
Suunnitteluperiaatteet
Kun valitset lastentarhaa, vanhempien ensisijainen huomio on sisustus. Tämä on toimielimen käyntikortti, se on laadittu harmonisesti, ikimuistoisella tavalla. Siellä olevien lasten tulisi olla mukavia, jotta he haluaisivat palata sinne päivittäin.
Maisemointiprojektin perusperiaatteet ovat suunnilleen seuraavat:
Materiaalit, viimeistelytavat
Tärkeimmät, yleisimmin käytetyt materiaalit:
Kaikkien materiaalien on oltava vaarattomia lasten terveydelle, heillä on oltava säteilyturvallisuustodistukset. Katot on yleensä valkaistu, maalattu vesipohjaisella maalilla. Seinät tehdään sileiksi, jotta niistä on helppo puhdistaa, ja lattiat eivät ole liukkaita. Tilojen seinät, lattiat saniteettitarkoituksiin, catering-yksiköt, koristeltu laatoilla, öljyvärillä, koriste-kipsi. Ryhmien lattiat on tehty puusta, laminoitua, luonnon linoleumista, ilman halkeamia, ulkonevia osia. Kylmällä alueella lämmitetyt lattiat ovat edullisia. Ryhmissä matot ja matot levisivät lattialle.
Huonekalut on myös valittu ympäristöystävällisiksi, mukaviksi, kevyiksi.Edullinen on sellainen, joka "kasvaa lapsen mukana" - korkeudella säädettävissä. Se voi olla kova tai pehmeä.
Väripaletti
Huoneet, joiden ikkunat osoittavat pohjoiseen, on maalattu lämpimillä väreillä - beige, vaaleankeltainen, oranssi-vaaleanpunainen, persikka. "Eteläiset" huoneet on sisustettu kylmillä väreillä - vaaleansininen, vaaleanvihreä, herkkä violetti. Jopa 25% pinta-alasta voidaan maalata kirkkaammin, mutta käytä minimaalisesti aggressiivisia värejä.
Kuinka eri värit vaikuttavat lapsiin:
Yksittäisten huoneiden suunnittelu tai kaavoitus
Avaruuden vyöhyke tapahtuu jakamalla se funktionaalisiin vyöhykkeisiin rajojen määrittelyllä.
Mitkä ovat rajat:
Joustava kaavoitus on parempi - kaapit, liukuvat väliseinät, näytöt, läpinäkyvät näytöt kokoontaitettavat mallit. Lapset osallistuvat usein suoraan hoitajiin yhdessä kaavoitukseen. Usein käytetyt lavat, palkintolaitteet aitaineen, erilaisia väliseiniä - suora, kulmainen, kihara, erikorkuisia, leveitä, pituisia. Kattojen sisustamisesta lomalla tulee myös osa alueisiin jakautumista - nämä ovat lippuja, ilmapalloja, paperi-seppeleitä.
Vanhusten ryhmät sijaitsevat usein toisessa kerroksessa, joten myös portaiden turvallisuudesta ja esteettisestä ulkonäöstä tulisi huolehtia. Niiden seinät tulee suunnitella kauniisti - esimerkiksi tehdä näyttely oppilaiden graafisista, kuvallisista teoksista.
Peli- ja tutkimushuone
Useimmiten lapset leikkivät, syövät samoissa huoneissa. Huonekalut valitaan vastaamaan lasten kasvua - nuoremmissa ja vanhemmissa ryhmissä niiden korkeus vaihtelee suuresti.
Täällä on sijoitettu:
Seinät on koristeltu kirkkailla, ei-aggressiivisilla väreillä taustakuvilla, piirustuksilla - kehitteleviä tarinoita, jaksoita satuista, sarjakuvia ovat tervetulleita. Pehmeä, lämmin matto laitetaan lattialle leikkialueelle. Kotelot, leikkitelineet, kirjat valitaan pienellä loukkaantumisriskillä, vakaa, ne ovat hyvin kiinnitettyjä. Harjoittelualue tulee olla riittävästi valaistu, erotettu visuaalisesti pelistä toisella lattian, seinien pinnoitteella väliseinien avulla. Täällä lapset oppivat lukemaan, kirjoittamaan, piirtämään, kuvanveistämään. Erilaisten pelien vyöhykkeet on erotettu toisistaan koristetaloilla, näytöillä - keittiö leluilla, rautatie, Legon kaupunki.
Ruokailutila
Ruokasali on erotettu leikkialueesta näytöllä, hyllyillä. Puhdistuksen helpottamiseksi mattoa ei ole asetettu tähän paikkaan, koska lapset pudottavat ruokaa usein lattialle, vuotavat sitä, ripottelevat sitä. Huonekaluista täältä löytyvät kaksi-neljä henkilöä varten suunnitellut pöydät, tuolit, sopivan korkeuden penkit. Seinällä on valikko, selittävä huomautus, jossa se on maalattu, joka kuvaa lusikan, haarukan, lautasliinojen käyttöä. Pöydät on peitetty pöytäliinoilla, värikkäillä öljyliinilla.Syövät sarjakuvahahmot on usein kuvattu seinillä.
Pukuhuone
Tämä on yksi ensimmäisistä huoneista, joissa lapset vanhempiensa kanssa tulevat kadulta. Se on muotoiltu elävästi, käytetään erilaisia kuvioita, käytetään taustakuvia, joissa on eläinten kuvia, satuhahmoja. Seinillä on seisontatelineitä, joissa on tärkeää tietoa, ilmoituksia, aikatauluja, stadionimittarit. Piirrettävien vaatteiden kaappeihin liimaa erilaisia kirjeitä, kuvia, jotta jokainen lapsi voi helposti muistaa omansa, löytää missä ovat asiat. Pitkät penkit on sijoitettu pukuhuoneen keskelle, jotta oppilaat voivat mukavasti pukeutua, ja he laittavat palatsin lattialle.
makuuhuone
Makuuhuone on suunniteltu päiväsaikaan nukkumiseen, öiseen lepoon puutarhoissa ympäri vuorokauden. Se on sisustettu rauhallisilla, enimmäkseen pastellisävyillä. Pimennysverhot ripustetaan ikkunoihin - päivän lepoajan aikana huone tulisi pimeää. Ne valitaan luonnollisista, ympäristöystävällisistä materiaaleista, jotka sopivat tyyliin. Rakenteiden, joihin ne kiinnitetään, tulee olla erittäin luotettavia, kankaiden - käytännöllisyys, kestävyys. Katto voidaan yksinkertaisesti kalkistaa tai kuvata sille tähtitaivaalla.
Mikä pitäisi olla kylpyhuone
Päiväkotihuoneissa on tiukat vaatimukset. Keraamiset laatat asetetaan hyvin pestylle lattialle, seinien päällysteen tulee olla vähintään puolitoista metriä korkea. Nuoremmissa ryhmissä wc on varustettu ruukuilla, keskimmäisissä ja vanhemmissa ryhmissä - wc, pesuallas ja peilit. Mitä vanhemmat lapset, sitä tilavamman tämän huoneen pitäisi olla. Vanhemmille lapsille wc on kopeissa, mutta ovissa ei saa olla lukkoja. Jokaisella oppilaalla on oma pyyhe, jonka hän ripustaa koukussa erillisessä lokerossa. Suihkussa viemäröinti järjestetään lattia-aukkojen kautta turvallisuutta varten - kumimatot, puiset kuormalavat.
Leikkikenttien suunnittelu
Lastekodin alueella on kaksi pääaluetta:
Asiantuntijat suosittelevat leikkipaikkojen tekemistä erilaisiksi - eri-ikäisille lapsille, heidän kommunikointiin, peleihin tai tapahtumiin. Luonnollisten alueiden läsnäoloa täydentävät luonnonmateriaaleista tehdyt riistaelementit. Myös esiopetuslaitoksen alueelle pääsee kätevästi, ja paikkoja lyhytaikaiseen rentoutumiseen aikuiset, jotka huolehtivat lapsista, ovat tervetulleita. Nykyaikaisessa maisemasuunnittelussa käytetään erilaisia tekniikoita.
Sivustolla ovat:
Osa sisustuksesta on helppo tehdä omin käsin - pienet eläimet autonrenkaista, tikkaat puukappaleista, tukit, vanerista tehdyt miniatyyrirakennukset, kukkapenkit, alppiliukut. Värillisistä muovipulloista valmistetaan puita, kukkapenkkien aidat, polut asetetaan kivillä, maalataan leppäkerttujen, kovakuoriaisten alle. Kaikki koriste-elementit on maalattu kirkkain värein, ja puutarharakennuksen seinät on sisustettu saduilla.
Usein puutarhan rakennuksessa on kuntosali, uima-allas - lasten on kehitettävä fyysisesti. Kuntosali on varustettu ruotsalaisella seinällä, palloilla, trampolineilla, koripallovanteilla, vanteilla, nastoilla. Uima-altaan on oltava turvallisuusstandardien mukainen, varustettava pelastusrenkaalla ja sen on oltava matalassa syvyydessä.
Elävän nurkan luominen
Elävä nurkka on kehitysalue, joka opettaa lapsille ensimmäisiä taitoja eläimistä ja kasveista huolehtimisessa, jolloin he voivat tarkkailla käyttäytymistään ja kehitystään.
Useimmiten asuu täällä:
Erilaisia huonekasveja asetetaan usein ruukuihin - on tärkeää valita yksinomaan myrkytön, joka ei voi aiheuttaa allergioita, vaurioittaa uteliaita lapsia piikkeillä, piikkeillä. Lapset antavat eläimille ruokaa, aikuisten valvonnassa he puhdistavat solut, vesikukat kastelukannuista, oppivat kasvisto- ja eläimistömaailman. Kaikki tarvittavat välineet varastoidaan tähän - lapset oppivat käyttämään niitä.
Kaikki sisustuksesta ja tekstiilivalinnoista
Tekstiilit valitaan sopiviksi koko värimaailmaan. Kaikki kankaat ovat mieluummin luonnollisia, ympäristöystävällisiä, palonkestäviä. Pölyn ei pitäisi kerätä niihin; vuodevaatteiden koostumuksessa allergiaa aiheuttavien komponenttien läsnäoloa ei voida hyväksyä. Laadukkaita tekstiilejä ei tarvitse vaihtaa yhden tai kahden vuoden sisällä, ne eivät haalistu auringossa, eivät menetä ulkonäköään. Oppilaat tekevät yhdessä aikuisten kanssa käsitöitä applikoitujen maalausten kankaista huovasta pellavalla, ompelevat leluja pääkonttorin koristamiseen. Teemat ja piirrokset käytetään eri tavalla.
Rag seinä järjestäjät paperitavarat, sisustus nukkeja myös koristavat huoneen sisustus. Makuuhuoneessa on koristeellisia paneeleja, jotka kuvaavat nukkuvia eläimiä, ruokailutilassa - tekstiilimaalauksia, joissa sarjakuvahahmot syövät, keittävät ja keittävät ruokaa. Pelihuoneeseen on sijoitettu useita tekstiiliteltat, joissa jotkut lapset voivat piiloutua ja jäädä eläkkeelle tarvittaessa.
Kangastaskut lastenkaapille on helppo valmistaa omillaan. Tätä varten tarvitset noin metrin kankaan, josta leikataan kaksi osaa 30 x 80 cm, kaksi taskua 40 x 20 cm ja 40 x 15 cm. Taskujen yläosiin on ommeltu joustava nauha, johon ne on vedetty hieman, ommeltu pohjaan yksi kerrallaan, alkaen alhaalta. Kun pohjan toinen osa on kiinnitetty, asetetaan muovinauha jäykkyyden ylä- ja alapuolelle. Reunat on koristeltu viistolla, saman kankaan raidoilla. Silmukkaa ommellaan yläosaan, johon taskut roikkuvat. He myyvät varahousut, sukat, käsineet, hatun, hiusharjan ja toimiston. Valinnaisesti malli on koristeltu kirjonnoilla, aplikaatioilla, helmillä.
johtopäätös
Kunkin esikoulun lastentarhojen suunnittelu on erilainen. Mutta kaikkien niiden on taattava nuorten kansalaisten mukavuus ja turvallisuus. Lastekodin sisustus valitaan sopivaksi lasten maailmankatsomukseen. Voit varustaa sisustuksen omilla käsillä tai ottamalla yhteyttä paikallisten suunnittelijoiden palveluihin, jotta saataisiin parhaiten hyväksyttävä julkisten ja yksityisten DOW-tilojen suunnittelu.