Voorschoolse onderwijsinstelling is een organisatie waar primair openbaar onderwijs voor kinderen wordt uitgevoerd, de eerste schakel in openbaar onderwijs in de meeste ontwikkelde landen. Kinderen, oudere kleuters zitten in de kleuterklas van ongeveer zeven uur 's ochtends tot vijf tot zeven uur' s avonds, krijgen de minimaal noodzakelijke communicatievaardigheden, spelen, zich voorbereiden op school. Om ervoor te zorgen dat de scheiding van ouders voor de hele dag niet te traumatisch is voor de baby, worden in de voorschoolse onderwijsinstelling omstandigheden gecreëerd die dicht bij huis liggen - een overvloed aan speelgoed, vriendelijke tante-leraren, de mogelijkheid om overdag te slapen. Een belangrijke factor is het ontwerp van de kleuterschool - mooie, comfortabele kamers, veilige ruimtes.
Bij het kiezen van een kleuterschool is het eerste waar ouders op letten het interieur. Dit is een visitekaartje van de instelling, het is harmonieus op een gedenkwaardige manier opgesteld. Kinderen erin moeten comfortabel zijn, zodat ze daar elke dag willen terugkeren.
De basisprincipes van het landschapsproject zijn ongeveer als volgt:
correspondentie met de naam - de kleuterschool "Bee" moet figuren van bijen hebben, zwarte en gele elementen in het ontwerp, en de kleuterschool "Fairy Tale" - afbeeldingen van helden van beroemde sprookjes;
de muren van de gangen en lobby's zijn beschilderd met verschillende plots, zodat het interessant zou zijn voor kinderen om ernaar te kijken;
duidelijke zonering - elke groep moet een aparte kleedkamer, slaapkamer, speelkamer hebben, in harmonie met elkaar;
het interieur voor kinderen van verschillende leeftijden is op verschillende foto's gemaakt - voor de jongere groep zijn de plots "Chicken Ryaba", de cartoon "Malyshariki" geschikt, voor de oudere - verhalen over "Sleeping Beauty", "Ivan Tsarevich", enz .;
designmaterialen zijn milieuvriendelijk, meestal natuurlijk, geselecteerd.
Materialen, afwerkingsmethoden
De belangrijkste, meest gebruikte materialen:
een boom;
fiberboard;
MDF;
plastic;
gipsplaat;
keramische tegels;
verf;
Wallpaper.
Alle materialen moeten onschadelijk zijn voor de gezondheid van kinderen, moeten stralingsveiligheidscertificaten hebben. De plafonds zijn meestal wit, geschilderd met watergedragen verf. De muren zijn glad gemaakt zodat ze gemakkelijk te reinigen zijn en de vloeren niet glad zijn. De muren, vloeren van het gebouw voor sanitaire doeleinden, horeca-eenheden, versierd met tegels, olieverf, decoratief gips. De vloeren in de groepen zijn gemaakt van hout, gelamineerd, van natuurlijk linoleum, zonder scheuren, uitstekende delen. In koude gebieden hebben verwarmde vloeren de voorkeur. In groepen verspreiden vloerkleden en vloerkleden zich over de vloer.
Het meubilair is ook milieuvriendelijk, comfortabel, licht geselecteerd.De voorkeur heeft er een die "met het kind meegroeit" - in hoogte verstelbaar. Het kan hard of zacht zijn.
Kleurenpalet
De kamers, waarvan de ramen op het noorden gericht zijn, zijn geschilderd in warme kleuren - beige, lichtgeel, oranje-roze, perzik. De "zuidelijke" kamers zijn ingericht in koude kleuren - lichtblauw, lichtgroen, delicaat violet. Tot 25% van het gebied kan levendiger worden geverfd, maar gebruik een minimale hoeveelheid agressieve kleuren.
Met behulp van kleur wordt een zonering van kamers uitgevoerd - afzonderlijke plaatsen worden gemarkeerd in heldere kleuren, foto's.
Hoe verschillende kleuren kinderen beïnvloeden:
roze - kalmeert, het kind voelt zich veilig;
blauw - bevordert concentratie, ontspanning;
blauw - geeft rust, verlicht interne stress;
geel - helpt om te communiceren, nieuwe vaardigheden te leren;
rood - geeft zelfvertrouwen, verhoogt in grote hoeveelheden angst;
groen - verbetert de hersenfunctie, overmatig helder kan vermoeid raken.
Ontwerp van individuele kamers of bestemmingsplannen
Zonering van ruimte vindt plaats door het in functionele zones te verdelen met de definitie van grenzen.
ruimtelijk - dit is een verschillende vloerhoogte in verschillende zones, kleuren, verlichting, architectonische elementen;
gecombineerd - de ruimte is tegelijkertijd verdeeld en verbonden, dit zijn glas-in-loodramen, roosters, gordijnen, kolommen, bogen;
doorzichtig, volledig transparant - dit is de manier om fysiek te scheiden met behoud van visuele verbinding.
Flexibele zonering heeft de voorkeur - opvouwbare ontwerpen van kasten, schuifwanden, schermen, transparante schermen. Kinderen nemen vaak direct deel aan het bestemmingsplan, samen met verzorgers. Vaak gebruikte platforms, podia met hekken, verschillende scheidingswanden - recht, hoekig, krullend, van verschillende hoogten, breedtes, lengtes.Plafonddecoratie op feestdagen wordt ook een onderdeel van het verdelen in zones - dit zijn vlaggen, ballonnen, papieren slingers.
Senior groepen bevinden zich vaak op de tweede verdieping, daarom moet ook worden gezorgd voor veiligheid en esthetische uitstraling van de trap. De muren erlangs moeten prachtig zijn ontworpen, bijvoorbeeld om een tentoonstelling van grafische schilderijen van studenten te maken.
Spel- en studeerkamer
Meestal spelen kinderen in dezelfde kamers. Meubels worden geselecteerd in overeenstemming met de groei van kinderen - in de jongere, oudere groepen, zal het sterk in hoogte variëren.
Hier zijn geplaatst:
tafels, stoelen;
rekken voor boeken, speelgoed;
verven, viltstiften;
klaar werk gedaan door de handen van kinderen;
muziekinstrumenten.
De muren zijn versierd met heldere, niet-agressieve kleuren door behang, tekeningen - het ontwikkelen van plots, afleveringen van sprookjes, tekenfilms zijn welkom. Een zacht, warm tapijt wordt op de vloer gelegd in de speelruimte. Koffers, rekken voor speelgoed, boeken, worden geselecteerd met minimaal letselrisico, stabiel, ze zijn goed gefixeerd. Het trainingsgebied moet voldoende verlicht zijn, visueel gescheiden van het spel door een andere coating van de vloer, muren, met behulp van scheidingswanden. Hier leren kinderen lezen, schrijven, tekenen, beeldhouwen. De zones van verschillende spellen zijn van elkaar gescheiden door decoratieve huizen, schermen - een keuken met een speelgoedset, een spoorweg, een stad uit Lego.
Eethoek
De eetkamer is gescheiden van het speelgedeelte door een scherm, planken. Voor het gemak van schoonmaken wordt het tapijt niet op deze plaats gelegd, omdat kinderen vaak voedsel op de vloer laten vallen, morsen, besprenkelen. Van het meubilair hier zijn tafels ontworpen voor twee tot vier personen, stoelen, geschikte hoogte banken. Er is een menu aan de muur, een verklarende notitie waarin het is geverfd, met afbeelding van het gebruik van een lepel, vork, servetten. Tafels zijn bedekt met tafelkleden, kleurrijke tafelzeilen.Etende stripfiguren worden vaak afgebeeld op de muren.
Kleedkamer
Dit is een van de eerste kamers waar kinderen met hun ouders van straat komen. Het is levendig opgemaakt, verschillende plots worden gebruikt, wallpapers met afbeeldingen van dieren, sprookjesfiguren worden gebruikt. Aan de muren staan stands met belangrijke informatie, aankondigingen, schema's, stadiometers. Op de kluisjes voor kleding tekenen ze, plakken verschillende letters, afbeeldingen zodat elk kind zijn eigen herinneringen gemakkelijk kan onthouden, vinden waar zijn dingen zijn. Lange banken worden in het midden van de kleedkamer geplaatst, zodat de leerlingen zich comfortabel kunnen kleden en ze het paleis op de vloer neerzetten.
slaapkamer
De slaapkamer is ontworpen voor overdag slapen, nachtelijke rust in de tuinen met een 24-uurs verblijf. Het is versierd met rustige, meestal pasteltinten. Verduisteringsgordijnen hangen aan de ramen - tijdens de rust van de dag moet de kamer worden verduisterd. Ze zijn geselecteerd uit natuurlijke, milieuvriendelijke materialen, geschikt in stijl. De structuren waaraan ze zijn bevestigd, moeten zeer betrouwbaar zijn, stoffen - bruikbaarheid, duurzaamheid. Het plafond kan eenvoudig worden witgekalkt of afgebeeld met een sterrenhemel.
Wat zou een badkamer moeten zijn
De badkamers in de kleuterschool zijn aan strenge eisen onderworpen. Keramische tegels worden op de vloer gelegd, die goed wordt gewassen, op de muren moet een dergelijke coating minstens anderhalve meter hoog zijn. In de jongere groepen is het toilet uitgerust met potten, in het midden en oudere groepen - toiletten, wastafels, spiegels. Hoe ouder de kinderen, hoe ruimer deze kamer zou moeten zijn. Voor oudere kinderen zijn de toiletten in de cabines, maar de deuren mogen geen sloten hebben. Elke leerling heeft zijn eigen handdoek, die hij aan een haak in een apart compartiment hangt. In douches wordt de afvoer georganiseerd door openingen in de vloer, voor veiligheid - rubberen matten, houten pallets.
Speeltuin ontwerp
Op het grondgebied van de kleuterschool zijn er twee hoofdzones:
recreatief - loop daarheen, speel leerlingen;
economisch - speciaal transport rijdt daar, laadt en lost.
Specialisten adviseren om speelplaatsen anders te maken - voor kinderen van verschillende leeftijden, hun communicatie, games of evenementen. De aanwezigheid van natuurlijke gebieden wordt aangevuld door spelelementen gemaakt van natuurlijke materialen. Ze bieden ook gemakkelijke toegang tot het grondgebied van de voorschoolse onderwijsinstelling; de beschikbaarheid van plaatsen voor korte-termijn ontspanning van volwassenen die voor de kinderen zorgen is welkom. Verschillende technieken van modern landschapsontwerp worden gebruikt.
Op de site zijn:
zandbak;
swing;
horizontale balken;
ladders;
luifels van de zon;
tafels, stoelen, banken;
uitgeruste plaatsen voor sportspellen;
huizen, priëlen;
plot sculpturale composities.
Het is gemakkelijk om een deel van het decor met uw eigen handen te maken - kleine dieren van autobanden, ladders van houtsneden, boomstammen, miniatuurgebouwen gemaakt van multiplex, bloembedden, alpine glijbanen. Van gekleurde plastic flessen worden bomen gemaakt, bloembedomheiningen, paden worden aangelegd met kiezelstenen, geschilderd onder lieveheersbeestjes, kevers. Alle decoratieve elementen zijn geverfd met heldere kleuren en de muren van het tuingebouw zijn versierd met sprookjes.
Vaak is er in het gebouw van de tuin een fitnessruimte, een zwembad - kinderen moeten zich fysiek ontwikkelen. De sportschool is uitgerust met een Zweedse muur, ballen, trampolines, basketbal hoepels, hoepels, pinnen. Het zwembad moet voldoen aan veiligheidsnormen, uitgerust zijn met reddingsboeien en ondiep zijn.
Een woonhoek creëren
Een woonhoek is een ontwikkelingszone die kinderen de eerste vaardigheden leert in de zorg voor dieren en planten, waardoor ze hun gedrag en ontwikkeling kunnen observeren.
Woont hier meestal:
hamsters;
konijnen;
cavia's;
decoratieve muizen, ratten;
papegaaien, kanaries;
schildpadden, hagedissen;
bepaalde soorten aquariumvissen.
Verschillende kamerplanten worden hier vaak in potten geplaatst - het is belangrijk om uitsluitend niet-giftig te kiezen, geen allergieën te kunnen veroorzaken, nieuwsgierige kinderen te verwonden met spikes, doornen. Kinderen geven dieren voedsel, onder toezicht van volwassenen maken ze de cellen schoon, waterbloemen uit gieters, leren de wereld van flora en fauna. Alle benodigde apparatuur wordt hier opgeslagen - kinderen leren het te gebruiken.
Alles over decor en keuze van textiel
Textiel wordt geselecteerd geschikt voor het algemene kleurenschema. Alle stoffen hebben de voorkeur natuurlijk, milieuvriendelijk, vuurvast. Er mag zich geen stof ophopen; in de samenstelling van beddengoed voor beddengoed is de aanwezigheid van componenten die allergieën kunnen veroorzaken onaanvaardbaar. Hoogwaardig textiel hoeft binnen een of twee jaar niet te worden vervangen, het zal niet vervagen in de zon, zal zijn uiterlijk niet verliezen. Leerlingen maken, samen met volwassenen, handwerk uit stoffen van een foto-applicatie van vilt op linnen basis, genaaid speelgoed om het hoofdkantoor te versieren. Thema's en plots worden anders gebruikt.
Rag muur organisatoren voor briefpapier, interieur poppen zullen ook het interieur van de kamer versieren. In de slaapkamer zijn decoratieve panelen afgebeeld met slapende dieren, in de eetzaal - textielschilderijen, waar stripfiguren eten, voedsel bereiden. Verschillende textieltenten worden in de speelkamer geplaatst, waarin sommige kinderen zich kunnen verstoppen en zich kunnen terugtrekken indien nodig.
Stoffen zakken voor een kinderkluis zijn eenvoudig zelf te maken. Om dit te doen, heb je ongeveer een meter stof nodig waaruit twee delen van 30 bij 80 cm worden gesneden, twee zakken van 40 bij 20 cm en 40 bij 15 cm. vanaf de onderkant. Nadat het tweede deel van de basis is bevestigd, wordt een strook plastic van boven en onder ingebracht voor stijfheid. De randen zijn versierd met een schuine rand, strepen van dezelfde stof.Er worden steken in het bovenste gedeelte genaaid, waaraan zakken hangen. Ze slaan reserve slipjes, sokken, handschoenen, een hoed, een haarborstel, een kantoor op. Naar believen is het ontwerp versierd met borduurwerk, applique, kralen.
conclusie
Het ontwerp van kleuterscholen in elke kleuterschool is anders. Maar ze moeten allemaal zorgen voor het comfort en de veiligheid van jonge burgers. De inrichting van de kleuterschool is passend gekozen voor het wereldbeeld van de kinderen. U kunt het interieur uitrusten met uw eigen handen, of door contact op te nemen met de diensten van lokale ontwerpers, voor het meest acceptabele ontwerp van openbare en particuliere DOE-gebouwen.
Voorschoolse onderwijsinstelling is een organisatie waar primair openbaar onderwijs voor kinderen wordt uitgevoerd, de eerste schakel in openbaar onderwijs in de meeste ontwikkelde landen. Kinderen, oudere kleuters zitten in de kleuterklas van ongeveer zeven uur 's ochtends tot vijf tot zeven uur' s avonds, krijgen de minimaal noodzakelijke communicatievaardigheden, spelen, zich voorbereiden op school. Om ervoor te zorgen dat de scheiding van ouders voor de hele dag niet te traumatisch is voor de baby, worden in de voorschoolse onderwijsinstelling omstandigheden gecreëerd die dicht bij huis liggen - een overvloed aan speelgoed, vriendelijke tante-leraren, de mogelijkheid om overdag te slapen. Een belangrijke factor is het ontwerp van de kleuterschool - mooie, comfortabele kamers, veilige ruimtes.
inhoud
Ontwerpprincipes
Bij het kiezen van een kleuterschool is het eerste waar ouders op letten het interieur. Dit is een visitekaartje van de instelling, het is harmonieus op een gedenkwaardige manier opgesteld. Kinderen erin moeten comfortabel zijn, zodat ze daar elke dag willen terugkeren.
De basisprincipes van het landschapsproject zijn ongeveer als volgt:
Materialen, afwerkingsmethoden
De belangrijkste, meest gebruikte materialen:
Alle materialen moeten onschadelijk zijn voor de gezondheid van kinderen, moeten stralingsveiligheidscertificaten hebben. De plafonds zijn meestal wit, geschilderd met watergedragen verf. De muren zijn glad gemaakt zodat ze gemakkelijk te reinigen zijn en de vloeren niet glad zijn. De muren, vloeren van het gebouw voor sanitaire doeleinden, horeca-eenheden, versierd met tegels, olieverf, decoratief gips. De vloeren in de groepen zijn gemaakt van hout, gelamineerd, van natuurlijk linoleum, zonder scheuren, uitstekende delen. In koude gebieden hebben verwarmde vloeren de voorkeur. In groepen verspreiden vloerkleden en vloerkleden zich over de vloer.
Het meubilair is ook milieuvriendelijk, comfortabel, licht geselecteerd.De voorkeur heeft er een die "met het kind meegroeit" - in hoogte verstelbaar. Het kan hard of zacht zijn.
Kleurenpalet
De kamers, waarvan de ramen op het noorden gericht zijn, zijn geschilderd in warme kleuren - beige, lichtgeel, oranje-roze, perzik. De "zuidelijke" kamers zijn ingericht in koude kleuren - lichtblauw, lichtgroen, delicaat violet. Tot 25% van het gebied kan levendiger worden geverfd, maar gebruik een minimale hoeveelheid agressieve kleuren.
Hoe verschillende kleuren kinderen beïnvloeden:
Ontwerp van individuele kamers of bestemmingsplannen
Zonering van ruimte vindt plaats door het in functionele zones te verdelen met de definitie van grenzen.
Wat zijn de grenzen:
Flexibele zonering heeft de voorkeur - opvouwbare ontwerpen van kasten, schuifwanden, schermen, transparante schermen. Kinderen nemen vaak direct deel aan het bestemmingsplan, samen met verzorgers. Vaak gebruikte platforms, podia met hekken, verschillende scheidingswanden - recht, hoekig, krullend, van verschillende hoogten, breedtes, lengtes.Plafonddecoratie op feestdagen wordt ook een onderdeel van het verdelen in zones - dit zijn vlaggen, ballonnen, papieren slingers.
Senior groepen bevinden zich vaak op de tweede verdieping, daarom moet ook worden gezorgd voor veiligheid en esthetische uitstraling van de trap. De muren erlangs moeten prachtig zijn ontworpen, bijvoorbeeld om een tentoonstelling van grafische schilderijen van studenten te maken.
Spel- en studeerkamer
Meestal spelen kinderen in dezelfde kamers. Meubels worden geselecteerd in overeenstemming met de groei van kinderen - in de jongere, oudere groepen, zal het sterk in hoogte variëren.
Hier zijn geplaatst:
De muren zijn versierd met heldere, niet-agressieve kleuren door behang, tekeningen - het ontwikkelen van plots, afleveringen van sprookjes, tekenfilms zijn welkom. Een zacht, warm tapijt wordt op de vloer gelegd in de speelruimte. Koffers, rekken voor speelgoed, boeken, worden geselecteerd met minimaal letselrisico, stabiel, ze zijn goed gefixeerd. Het trainingsgebied moet voldoende verlicht zijn, visueel gescheiden van het spel door een andere coating van de vloer, muren, met behulp van scheidingswanden. Hier leren kinderen lezen, schrijven, tekenen, beeldhouwen. De zones van verschillende spellen zijn van elkaar gescheiden door decoratieve huizen, schermen - een keuken met een speelgoedset, een spoorweg, een stad uit Lego.
Eethoek
De eetkamer is gescheiden van het speelgedeelte door een scherm, planken. Voor het gemak van schoonmaken wordt het tapijt niet op deze plaats gelegd, omdat kinderen vaak voedsel op de vloer laten vallen, morsen, besprenkelen. Van het meubilair hier zijn tafels ontworpen voor twee tot vier personen, stoelen, geschikte hoogte banken. Er is een menu aan de muur, een verklarende notitie waarin het is geverfd, met afbeelding van het gebruik van een lepel, vork, servetten. Tafels zijn bedekt met tafelkleden, kleurrijke tafelzeilen.Etende stripfiguren worden vaak afgebeeld op de muren.
Kleedkamer
Dit is een van de eerste kamers waar kinderen met hun ouders van straat komen. Het is levendig opgemaakt, verschillende plots worden gebruikt, wallpapers met afbeeldingen van dieren, sprookjesfiguren worden gebruikt. Aan de muren staan stands met belangrijke informatie, aankondigingen, schema's, stadiometers. Op de kluisjes voor kleding tekenen ze, plakken verschillende letters, afbeeldingen zodat elk kind zijn eigen herinneringen gemakkelijk kan onthouden, vinden waar zijn dingen zijn. Lange banken worden in het midden van de kleedkamer geplaatst, zodat de leerlingen zich comfortabel kunnen kleden en ze het paleis op de vloer neerzetten.
slaapkamer
De slaapkamer is ontworpen voor overdag slapen, nachtelijke rust in de tuinen met een 24-uurs verblijf. Het is versierd met rustige, meestal pasteltinten. Verduisteringsgordijnen hangen aan de ramen - tijdens de rust van de dag moet de kamer worden verduisterd. Ze zijn geselecteerd uit natuurlijke, milieuvriendelijke materialen, geschikt in stijl. De structuren waaraan ze zijn bevestigd, moeten zeer betrouwbaar zijn, stoffen - bruikbaarheid, duurzaamheid. Het plafond kan eenvoudig worden witgekalkt of afgebeeld met een sterrenhemel.
Wat zou een badkamer moeten zijn
De badkamers in de kleuterschool zijn aan strenge eisen onderworpen. Keramische tegels worden op de vloer gelegd, die goed wordt gewassen, op de muren moet een dergelijke coating minstens anderhalve meter hoog zijn. In de jongere groepen is het toilet uitgerust met potten, in het midden en oudere groepen - toiletten, wastafels, spiegels. Hoe ouder de kinderen, hoe ruimer deze kamer zou moeten zijn. Voor oudere kinderen zijn de toiletten in de cabines, maar de deuren mogen geen sloten hebben. Elke leerling heeft zijn eigen handdoek, die hij aan een haak in een apart compartiment hangt. In douches wordt de afvoer georganiseerd door openingen in de vloer, voor veiligheid - rubberen matten, houten pallets.
Speeltuin ontwerp
Op het grondgebied van de kleuterschool zijn er twee hoofdzones:
Specialisten adviseren om speelplaatsen anders te maken - voor kinderen van verschillende leeftijden, hun communicatie, games of evenementen. De aanwezigheid van natuurlijke gebieden wordt aangevuld door spelelementen gemaakt van natuurlijke materialen. Ze bieden ook gemakkelijke toegang tot het grondgebied van de voorschoolse onderwijsinstelling; de beschikbaarheid van plaatsen voor korte-termijn ontspanning van volwassenen die voor de kinderen zorgen is welkom. Verschillende technieken van modern landschapsontwerp worden gebruikt.
Op de site zijn:
Het is gemakkelijk om een deel van het decor met uw eigen handen te maken - kleine dieren van autobanden, ladders van houtsneden, boomstammen, miniatuurgebouwen gemaakt van multiplex, bloembedden, alpine glijbanen. Van gekleurde plastic flessen worden bomen gemaakt, bloembedomheiningen, paden worden aangelegd met kiezelstenen, geschilderd onder lieveheersbeestjes, kevers. Alle decoratieve elementen zijn geverfd met heldere kleuren en de muren van het tuingebouw zijn versierd met sprookjes.
Vaak is er in het gebouw van de tuin een fitnessruimte, een zwembad - kinderen moeten zich fysiek ontwikkelen. De sportschool is uitgerust met een Zweedse muur, ballen, trampolines, basketbal hoepels, hoepels, pinnen. Het zwembad moet voldoen aan veiligheidsnormen, uitgerust zijn met reddingsboeien en ondiep zijn.
Een woonhoek creëren
Een woonhoek is een ontwikkelingszone die kinderen de eerste vaardigheden leert in de zorg voor dieren en planten, waardoor ze hun gedrag en ontwikkeling kunnen observeren.
Woont hier meestal:
Verschillende kamerplanten worden hier vaak in potten geplaatst - het is belangrijk om uitsluitend niet-giftig te kiezen, geen allergieën te kunnen veroorzaken, nieuwsgierige kinderen te verwonden met spikes, doornen. Kinderen geven dieren voedsel, onder toezicht van volwassenen maken ze de cellen schoon, waterbloemen uit gieters, leren de wereld van flora en fauna. Alle benodigde apparatuur wordt hier opgeslagen - kinderen leren het te gebruiken.
Alles over decor en keuze van textiel
Textiel wordt geselecteerd geschikt voor het algemene kleurenschema. Alle stoffen hebben de voorkeur natuurlijk, milieuvriendelijk, vuurvast. Er mag zich geen stof ophopen; in de samenstelling van beddengoed voor beddengoed is de aanwezigheid van componenten die allergieën kunnen veroorzaken onaanvaardbaar. Hoogwaardig textiel hoeft binnen een of twee jaar niet te worden vervangen, het zal niet vervagen in de zon, zal zijn uiterlijk niet verliezen. Leerlingen maken, samen met volwassenen, handwerk uit stoffen van een foto-applicatie van vilt op linnen basis, genaaid speelgoed om het hoofdkantoor te versieren. Thema's en plots worden anders gebruikt.
Rag muur organisatoren voor briefpapier, interieur poppen zullen ook het interieur van de kamer versieren. In de slaapkamer zijn decoratieve panelen afgebeeld met slapende dieren, in de eetzaal - textielschilderijen, waar stripfiguren eten, voedsel bereiden. Verschillende textieltenten worden in de speelkamer geplaatst, waarin sommige kinderen zich kunnen verstoppen en zich kunnen terugtrekken indien nodig.
Stoffen zakken voor een kinderkluis zijn eenvoudig zelf te maken. Om dit te doen, heb je ongeveer een meter stof nodig waaruit twee delen van 30 bij 80 cm worden gesneden, twee zakken van 40 bij 20 cm en 40 bij 15 cm. vanaf de onderkant. Nadat het tweede deel van de basis is bevestigd, wordt een strook plastic van boven en onder ingebracht voor stijfheid. De randen zijn versierd met een schuine rand, strepen van dezelfde stof.Er worden steken in het bovenste gedeelte genaaid, waaraan zakken hangen. Ze slaan reserve slipjes, sokken, handschoenen, een hoed, een haarborstel, een kantoor op. Naar believen is het ontwerp versierd met borduurwerk, applique, kralen.
conclusie
Het ontwerp van kleuterscholen in elke kleuterschool is anders. Maar ze moeten allemaal zorgen voor het comfort en de veiligheid van jonge burgers. De inrichting van de kleuterschool is passend gekozen voor het wereldbeeld van de kinderen. U kunt het interieur uitrusten met uw eigen handen, of door contact op te nemen met de diensten van lokale ontwerpers, voor het meest acceptabele ontwerp van openbare en particuliere DOE-gebouwen.