En känsla av skönhet måste infallas i ett barn från en mycket ung ålder. Det är önskvärt att allt runt honom är trevligt och vackert. I de flesta fall görs inte designen av en webbplats i en dagis av "coola" designers, utan av vanliga lärare och föräldrar. All dekor på lekplatsen är så säker som möjligt, vanligtvis målade i ljusa färger.
De grundläggande säkerhetskraven för lekplatser avsedda för barn regleras av normativa dokument som tar hänsyn till alla orsaker till skador och åtgärder för att förhindra det föreskrivs.
De viktigaste standarderna är:
brist på skarpa hörn, kanter inom räckhåll för barn;
höjd och konstruktion görs lämplig för en viss åldersgrupp;
all utrustning är monterad så stabil som möjligt, designen är utformad så att, vid behov, en vuxen kan komma åt någon del av den och hjälpa barnet;
avståndet mellan trappan, delarna av räcket, andra detaljer bör utesluta ett huvudstopp om barnet bestämde sig för att fästa det där;
för de minsta överallt skapas räcken som motsvarar deras tillväxt;
täckning nära glidbanor, trappor, gungor görs chock-mjuk;
det bör finnas tillräckligt med utrymme på webbplatsen för att köra, spela;
användningen av giftiga material, hala beläggningar är oacceptabla;
räckans tjocklek, andra liknande element är sådana att barnet lätt kunde linda in dem i handen;
Skadade, slitna delar av utrustningen, dekor måste bytas ut, repareras i rätt tid.
Designfunktioner
Utformningen av en viss del av dagis beror på dess storlek - ju större utrymmet, desto mer utrustning, dekorativa och funktionella element kommer att placeras där. På en standardplats finns ungefär följande artiklar:
sandlåda;
arbor (inklusive helt slutna);
glidhöjd motsvarande användarens ålder;
gunga och gunga;
stegar och "klättrare";
labyrint;
spelhus.
Det är inte nödvändigt att placera alla objekt inom ett område - tre till fyra räcker.I vissa förskolor installeras hela spelkomplex, inklusive glidbanor, stegar, ringar, alla typer av "push-and-twist" (för utveckling av de minsta), hus, tåg, etc.
Storlek, platsstruktur
Områdets ungefärliga norm, per barn, beror på det totala antalet elever, distriktets utvecklingstäthet, cirka 35-60 kvadratmeter. m. Rymdnormen under takhöjden, på terrasserna, i lusthusarna är 1,5 kvadratmeter. m per person. På territoriet bör det finnas ett tillräckligt antal soliga och skuggade platser, samt plommon, stormvattenavlopp. Stängseln av DOU är 1,6-1,8 meter hög. Från den yttre omkretsen av trädgården skapas en "grön remsa" av träd, buskar med en bredd av minst fyra till fem meter.
Huvudområden på webbplatsen:
spelrum;
estetiska;
sportkläder;
för vila.
I det allmänna utrymmet för dagis, förutom de lokala zonerna för varje grupp, finns det gemensam fysisk kultur, verktygsområden, cykelutrymmen och en skoter. Här finns även sandlådor med omslag. Själva täckningen av marken av "celler" för varje grupp utförs med sand, klämd med jord och för elever under tre år - med en gräsmatta. Förekomsten av släta vandringsleder utan gropar och gropar är ett måste. För att bilda barns färdigheter i att ta hand om växter organiseras en liten trädgård i dagis, en zon med vägmarkeringar och skyltar är upprättade för att studera vägreglerna.
Val av material för design
Trädgårdsdekor är gjord av "avfall" material:
plastflaskor i olika storlekar;
detaljer om gamla möbler;
däck;
småstenar i olika storlekar;
CD-skivor och skivor;
handfat, containrar, krukor.
Från ovanstående material finns plottkompositioner - scener från sagor, tecknade filmer. Dessutom används betong som bas, och mock-ups av kända byggnader är gjorda av plywood.Alla mönster är målade med färger som är ofarliga för barn.
Skapa ett lekområde
Spelrum är en av de viktigaste zonerna, det är här som barn tillbringar mest tid. Genom spelet lär sig barnet världen, lär sig många färdigheter som är användbara i livet. Det territorium som tilldelas varje grupp är utformat på sitt eget sätt, men den totala sammansättningen bör se hel ut. Alla hantverk och mönster på webbplatsen bör "inkludera" fantasi, önskan om kognitiv aktivitet hos barn. Det kommer att hysa ett litet torn och en snurrande väderkvarn, en brunnskran och en krokodil gjord av trä för att köra, ett tåg med flera vagnar och en matgrupp ristad av hampa. De placerar också rack-abacus med bollar strängda på dem, kuber på vilka bokstäver, siffror och enkla matematiska exempel är skrivna.
En liten "sommarteater" med lämpliga dekorationer organiseras ofta i lekutrymmet.
Skapande av en idrottsplats
Innan de utarbetar en idrottszon utgör de vanligtvis ett projekt - inte alla element är tillåtna att placeras ”var som helst”, eftersom säkra avstånd måste göras mellan dem och beläggningen är minimalt traumatisk.
I idrottszonen genomförs alla aktiviteter som syftar till att förbättra, stärka kroppen, förbättra styrka, utveckla flexibilitet och smidighet hos spädbarn:
morgonövningar;
fysisk träningskurser;
historia utomhusspel;
sportlov;
oberoende aktivitet relaterad till rörelsen;
härdande händelser.
I detta område placeras stegar, klättringsramar, glidbanor, horisontella barer, labyrinter, mål, kastbollar och ibland till och med barnövningsmaskiner anpassade för elevernas tillväxt och fysiska egenskaper.
Vilken typ av täckning att använda på lekplatsen
Det finns flera täckningsalternativ, var och en av dem har sina egna nyanser:
sand - det mest populära, billiga, praktiska att använda.Med den kommer varje plats lätt att bli en improviserad sandlåda, och själva locket är ganska enkelt att ta med, hälla och planera. Huvudminuset är att sopor samlas här mycket snabbt, det är problematiskt att rengöra det, och gatodjur uppfattar ofta det som den bekvämaste platsen för toaletten. Yngre barn försöker ibland äta sand. Anpassad version - mjuk flodsand täckt med geotekstiler;
gräsmatta - beläggningen är mjuk, miljövänlig, säker. Men med konstant och aktivt bruk "trampar" det, utan att ha tid att växa, och utan att vattna, klippa, luftas och andra noggranna förfaranden, blir gräsmattan iögonfallande och ibland "kala";
träflis, naturlig mulch - beläggningen är mjuk, trevlig för promenader, spel. Nackdelar - i vått tillstånd fastnar det på skor, sprids över hela territoriet, kräver regelbundet sängkläder, i det torra - det är brandfarligt;
gummikakel - en modern, vacker version av beläggningen, som är gjord av återvunnet däck, målad i valfri färg. Produkten passerar perfekt vatten, är lätt att rengöra och minimerar risken för skador. Nackdelar - hög kostnad, liksom deformation av enskilda plattor, som uppstår över tid;
sömlös gummibeläggning - skapar en plan, vacker yta, minskar skador, ger utrymmet ett estetiskt utseende, men är mycket dyrt, eftersom det är osannolikt att göra det själv;
plastbeläggning - slitstark, lätt att rengöra, mjuk, tillverkad av enskilda moduler eller fast, i storleken på platsen. Du kan spela det direkt efter regnet, utan rädsla för att bli smutsig. Kostnaden för täckning är också hög.
Planering, bandesign
Vägarna i förskolan är indelade i de som är avsedda för rörelse till fots eller med cykel, liksom "hälsovägar" längs vilka människor går barfota.De senare är gjorda av pallskivor, har celler, som var och en är fyllda med olika material - sand, småsten, grus, träskärningar, sågspån, pinnar, granar, kastanjer osv. Sådana vägar skapas för att förhindra platta fötter, stimulering av biologiskt aktiva punkter på fötterna.
Vanliga stigar är tillräckligt breda för att två barn kan gå längs händerna. Beläggningen är asfalt från brickor, mindre ofta - betong eller breda skivor. Ytan ska höja sig något över marken så att pölar inte bildas, vara så släta som möjligt, så att barn inte snubblar vid bulor. Spår läggs till varje betydande objekt.
Landskapsarkitektur: välj träd, buskar
Gröna utrymmen renar luften, skapar en gynnsam atmosfär för avkoppling och träning. Deras kontemplation är bra för ögonen, och tät, hög plantering skyddar väl från stadsbrus, gasföroreningar. Med hjälp av buskar med låg eller medelhöjd separeras utrymmen avsedda för olika dagisgrupper från varandra.
Det är oacceptabelt att plantera giftiga, taggiga buskar och blommor (rosor, dalliljor, dogrose, akacia, ricinolja, bönor) på lekplatsen, liksom de på vilka oätliga, men mycket vackra bär växer (euonymus, privet).
Bästa passform:
lönn - holly, Tatar, riverine;
poppel;
kalk;
aska;
björk - vort, fluffig;
lärkträd;
lila - ungerska, persiska;
trädgårdsjasmin;
äppelträd;
ett päron.
De flesta dagisar har också en liten trädgård med de vanligaste grödorna - potatis, tomater, ärtor, lök, rädisor, pumpor, etc. Ibland finns det ett "levande hörn" i förskolan, där en del ligger på gatan på sommaren under en tak. Här bor kaniner, fåglar, gnagare och barn som lär sig att ta hand om dem.
Nivån på landskapsplanering av förskolan bör vara minst 40-60% av hela territoriet.
Organisering av en viloplats: hur man ordnar arbider, paviljonger
Arbors i dagis är ordnade så att en vuxen tydligt kan se hela utrymmet helt. Konstruktionen skapas så säkert som möjligt, ljust, variabelt inramat av plottmålningar inifrån och ut. De placerar den i skuggan, om designen föreskriver närvaro av trappor, görs också räcken till dem. Bland andra krav - brandsäkerhet, frånvaro av drag, vassa hörn. Av materialen är tegel, behandlad med speciella föreningar trä, plast, polykarbonat lämpliga, dessutom används vinstockar och textilier. Men metall är oacceptabelt inom räckhåll för barn - på sommaren blir det mycket varmt, på vintern kan det orsaka skador till följd av barns "experiment" (till exempel vid beröring av tungan).
Dekorativ design av dagis från sommaren
På sommaren är huvuddekorationen på gatan blommor - de planteras längs vägar, på blomsterbäddar i olika former, alpina bilder. Plastflaskor målade i olika färger fungerar som ett symboliskt staket för blomsterbäddar. Grisar och harar tillverkade av samma flaskor, svanar från bildäck, nyckelpigor från rundade stenar kan "gå" på själva blomsterrabatten. Ibland placeras små arkitektoniska former av trä på platsen - det här är nisser, skogsmän, prinsessor, torn etc.
Dagisgarnering vid höst
Hösten är ett naturligt "uppror av färger", originalt hantverk från "skog presenter" som kan användas för att dekorera både själva gruppen och utrymmet för arbors, paviljonger. I det senare är barn ute och går om det regnar. Här är kransar gjorda av blad, flaggor, ekollon, kottar, ritade på papper, klippta ut, klistrade med tejp (för styrka). På en av väggarna finns en berättelsekomposition, ”berättar” om skogens invånare på hösten: en ekorre som samlar nötter, en igelkott med svamp, en björn med honung,fåglar med kvistar av bär eller spikelets av spannmål i näbben.
Dekorativ design av en dagisplats på vintern
Vid nyåret görs dekorationer ljusa, men mest i svala färger. För detta används folie, blanka skivor och plast. Under snörydding bygger föräldrar, lärare alla typer av "vinterfigurer" - tåg, nummer, jultomten med en snöjungfru, en hare med räv. För att måla skulpturerna används akvarell- eller gouache-målar. För att organisera "vinter kul" från snön bygga slott, is glider. Vid denna tid på året är det vettigt att ordna fågelmatare - de är gjorda av plastflaskor, mjölkpaket. En sådan produkt kommer inte bara att bli ett intressant komplement till landskapet, utan också låta barn ta hand om fåglar.
Dekorativ design av dagis på våren
På våren är mini-blomsterrabatter arrangerade på det territorium som primroser planteras på. Blomsterrabatter är organiserade i badkar, trätåg, där lämpliga utgrävningar har gjorts för att hälla jord, däckskydd, målade i olika färger. Verandor, arbors på våren är också dekorerade med flaggor och berättelsekompositioner. De mest lämpliga tonerna är vit, rosa, ljusblå, kalk. En variant av bilden som är skuren ur papper och placerad på väggen är olika djur som planterar blommor och släpper ut pappersbåtar i vattnet.
slutsats
Landskapsarkitektur i en förskoleutbildningsinstitution är nästan en separat konstform. Allt görs här så att små medborgare känner sig bekväma och roliga när som helst på året. Landskap i ett delvis utrustat territorium görs vanligtvis på egen hand med improviserade medel - många intressanta idéer är lätt att hitta på Internet. Men när dagis är fortfarande i stadiet av projektet (konstruktion), är professionella formgivare involverade i detta, att veta absolut allt om lekplatser.
En känsla av skönhet måste infallas i ett barn från en mycket ung ålder. Det är önskvärt att allt runt honom är trevligt och vackert. I de flesta fall görs inte designen av en webbplats i en dagis av "coola" designers, utan av vanliga lärare och föräldrar. All dekor på lekplatsen är så säker som möjligt, vanligtvis målade i ljusa färger.
innehåll
Säkerhetskrav för lekplatser
De grundläggande säkerhetskraven för lekplatser avsedda för barn regleras av normativa dokument som tar hänsyn till alla orsaker till skador och åtgärder för att förhindra det föreskrivs.
De viktigaste standarderna är:
Designfunktioner
Utformningen av en viss del av dagis beror på dess storlek - ju större utrymmet, desto mer utrustning, dekorativa och funktionella element kommer att placeras där. På en standardplats finns ungefär följande artiklar:
Det är inte nödvändigt att placera alla objekt inom ett område - tre till fyra räcker.I vissa förskolor installeras hela spelkomplex, inklusive glidbanor, stegar, ringar, alla typer av "push-and-twist" (för utveckling av de minsta), hus, tåg, etc.
Storlek, platsstruktur
Områdets ungefärliga norm, per barn, beror på det totala antalet elever, distriktets utvecklingstäthet, cirka 35-60 kvadratmeter. m. Rymdnormen under takhöjden, på terrasserna, i lusthusarna är 1,5 kvadratmeter. m per person. På territoriet bör det finnas ett tillräckligt antal soliga och skuggade platser, samt plommon, stormvattenavlopp. Stängseln av DOU är 1,6-1,8 meter hög. Från den yttre omkretsen av trädgården skapas en "grön remsa" av träd, buskar med en bredd av minst fyra till fem meter.
Huvudområden på webbplatsen:
I det allmänna utrymmet för dagis, förutom de lokala zonerna för varje grupp, finns det gemensam fysisk kultur, verktygsområden, cykelutrymmen och en skoter. Här finns även sandlådor med omslag. Själva täckningen av marken av "celler" för varje grupp utförs med sand, klämd med jord och för elever under tre år - med en gräsmatta. Förekomsten av släta vandringsleder utan gropar och gropar är ett måste. För att bilda barns färdigheter i att ta hand om växter organiseras en liten trädgård i dagis, en zon med vägmarkeringar och skyltar är upprättade för att studera vägreglerna.
Val av material för design
Trädgårdsdekor är gjord av "avfall" material:
Från ovanstående material finns plottkompositioner - scener från sagor, tecknade filmer. Dessutom används betong som bas, och mock-ups av kända byggnader är gjorda av plywood.Alla mönster är målade med färger som är ofarliga för barn.
Skapa ett lekområde
Spelrum är en av de viktigaste zonerna, det är här som barn tillbringar mest tid. Genom spelet lär sig barnet världen, lär sig många färdigheter som är användbara i livet. Det territorium som tilldelas varje grupp är utformat på sitt eget sätt, men den totala sammansättningen bör se hel ut. Alla hantverk och mönster på webbplatsen bör "inkludera" fantasi, önskan om kognitiv aktivitet hos barn. Det kommer att hysa ett litet torn och en snurrande väderkvarn, en brunnskran och en krokodil gjord av trä för att köra, ett tåg med flera vagnar och en matgrupp ristad av hampa. De placerar också rack-abacus med bollar strängda på dem, kuber på vilka bokstäver, siffror och enkla matematiska exempel är skrivna.
Skapande av en idrottsplats
Innan de utarbetar en idrottszon utgör de vanligtvis ett projekt - inte alla element är tillåtna att placeras ”var som helst”, eftersom säkra avstånd måste göras mellan dem och beläggningen är minimalt traumatisk.
I idrottszonen genomförs alla aktiviteter som syftar till att förbättra, stärka kroppen, förbättra styrka, utveckla flexibilitet och smidighet hos spädbarn:
I detta område placeras stegar, klättringsramar, glidbanor, horisontella barer, labyrinter, mål, kastbollar och ibland till och med barnövningsmaskiner anpassade för elevernas tillväxt och fysiska egenskaper.
Vilken typ av täckning att använda på lekplatsen
Det finns flera täckningsalternativ, var och en av dem har sina egna nyanser:
Planering, bandesign
Vägarna i förskolan är indelade i de som är avsedda för rörelse till fots eller med cykel, liksom "hälsovägar" längs vilka människor går barfota.De senare är gjorda av pallskivor, har celler, som var och en är fyllda med olika material - sand, småsten, grus, träskärningar, sågspån, pinnar, granar, kastanjer osv. Sådana vägar skapas för att förhindra platta fötter, stimulering av biologiskt aktiva punkter på fötterna.
Vanliga stigar är tillräckligt breda för att två barn kan gå längs händerna. Beläggningen är asfalt från brickor, mindre ofta - betong eller breda skivor. Ytan ska höja sig något över marken så att pölar inte bildas, vara så släta som möjligt, så att barn inte snubblar vid bulor. Spår läggs till varje betydande objekt.
Landskapsarkitektur: välj träd, buskar
Gröna utrymmen renar luften, skapar en gynnsam atmosfär för avkoppling och träning. Deras kontemplation är bra för ögonen, och tät, hög plantering skyddar väl från stadsbrus, gasföroreningar. Med hjälp av buskar med låg eller medelhöjd separeras utrymmen avsedda för olika dagisgrupper från varandra.
Det är oacceptabelt att plantera giftiga, taggiga buskar och blommor (rosor, dalliljor, dogrose, akacia, ricinolja, bönor) på lekplatsen, liksom de på vilka oätliga, men mycket vackra bär växer (euonymus, privet).
Bästa passform:
De flesta dagisar har också en liten trädgård med de vanligaste grödorna - potatis, tomater, ärtor, lök, rädisor, pumpor, etc. Ibland finns det ett "levande hörn" i förskolan, där en del ligger på gatan på sommaren under en tak. Här bor kaniner, fåglar, gnagare och barn som lär sig att ta hand om dem.
Organisering av en viloplats: hur man ordnar arbider, paviljonger
Arbors i dagis är ordnade så att en vuxen tydligt kan se hela utrymmet helt. Konstruktionen skapas så säkert som möjligt, ljust, variabelt inramat av plottmålningar inifrån och ut. De placerar den i skuggan, om designen föreskriver närvaro av trappor, görs också räcken till dem. Bland andra krav - brandsäkerhet, frånvaro av drag, vassa hörn. Av materialen är tegel, behandlad med speciella föreningar trä, plast, polykarbonat lämpliga, dessutom används vinstockar och textilier. Men metall är oacceptabelt inom räckhåll för barn - på sommaren blir det mycket varmt, på vintern kan det orsaka skador till följd av barns "experiment" (till exempel vid beröring av tungan).
Dekorativ design av dagis från sommaren
På sommaren är huvuddekorationen på gatan blommor - de planteras längs vägar, på blomsterbäddar i olika former, alpina bilder. Plastflaskor målade i olika färger fungerar som ett symboliskt staket för blomsterbäddar. Grisar och harar tillverkade av samma flaskor, svanar från bildäck, nyckelpigor från rundade stenar kan "gå" på själva blomsterrabatten. Ibland placeras små arkitektoniska former av trä på platsen - det här är nisser, skogsmän, prinsessor, torn etc.
Dagisgarnering vid höst
Hösten är ett naturligt "uppror av färger", originalt hantverk från "skog presenter" som kan användas för att dekorera både själva gruppen och utrymmet för arbors, paviljonger. I det senare är barn ute och går om det regnar. Här är kransar gjorda av blad, flaggor, ekollon, kottar, ritade på papper, klippta ut, klistrade med tejp (för styrka). På en av väggarna finns en berättelsekomposition, ”berättar” om skogens invånare på hösten: en ekorre som samlar nötter, en igelkott med svamp, en björn med honung,fåglar med kvistar av bär eller spikelets av spannmål i näbben.
Dekorativ design av en dagisplats på vintern
Vid nyåret görs dekorationer ljusa, men mest i svala färger. För detta används folie, blanka skivor och plast. Under snörydding bygger föräldrar, lärare alla typer av "vinterfigurer" - tåg, nummer, jultomten med en snöjungfru, en hare med räv. För att måla skulpturerna används akvarell- eller gouache-målar. För att organisera "vinter kul" från snön bygga slott, is glider. Vid denna tid på året är det vettigt att ordna fågelmatare - de är gjorda av plastflaskor, mjölkpaket. En sådan produkt kommer inte bara att bli ett intressant komplement till landskapet, utan också låta barn ta hand om fåglar.
Dekorativ design av dagis på våren
På våren är mini-blomsterrabatter arrangerade på det territorium som primroser planteras på. Blomsterrabatter är organiserade i badkar, trätåg, där lämpliga utgrävningar har gjorts för att hälla jord, däckskydd, målade i olika färger. Verandor, arbors på våren är också dekorerade med flaggor och berättelsekompositioner. De mest lämpliga tonerna är vit, rosa, ljusblå, kalk. En variant av bilden som är skuren ur papper och placerad på väggen är olika djur som planterar blommor och släpper ut pappersbåtar i vattnet.
slutsats
Landskapsarkitektur i en förskoleutbildningsinstitution är nästan en separat konstform. Allt görs här så att små medborgare känner sig bekväma och roliga när som helst på året. Landskap i ett delvis utrustat territorium görs vanligtvis på egen hand med improviserade medel - många intressanta idéer är lätt att hitta på Internet. Men när dagis är fortfarande i stadiet av projektet (konstruktion), är professionella formgivare involverade i detta, att veta absolut allt om lekplatser.