Το προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι ένας οργανισμός στον οποίο πραγματοποιείται η πρωτοβάθμια δημόσια εκπαίδευση παιδιών, ο πρώτος κρίκος της δημόσιας εκπαίδευσης στις περισσότερες ανεπτυγμένες χώρες. Τα παιδιά, τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας βρίσκονται στο νηπιαγωγείο από τις επτά το πρωί μέχρι τα πέντε έως τα επτά το βράδυ, παίρνοντας τις ελάχιστες απαραίτητες δεξιότητες επικοινωνίας, παίζοντας, προετοιμάζοντας για το σχολείο. Προκειμένου ο διαχωρισμός από τους γονείς για όλη την ημέρα να μην είναι πολύ τραυματικός για το μωρό, στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δημιουργούνται συνθήκες που βρίσκονται κοντά στα σπιτικά - μια αφθονία παιχνιδιών, φιλικών δεξιοτέχνων θείας, η ευκαιρία να κοιμηθούν κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ένας σημαντικός παράγοντας είναι ο σχεδιασμός του νηπιαγωγείου - όμορφα, άνετα δωμάτια, ασφαλείς περιοχές.
Κατά την επιλογή ενός νηπιαγωγείου, το πρώτο πράγμα που οι γονείς δίνουν προσοχή είναι το εσωτερικό. Πρόκειται για μια επαγγελματική κάρτα του ιδρύματος, η οποία εκπονήθηκε αρμονικά, με αξιοσημείωτο τρόπο. Τα παιδιά σε αυτό θα πρέπει να είναι άνετα ώστε να θέλουν να επιστρέψουν εκεί κάθε μέρα.
Οι βασικές αρχές του έργου εξωραϊσμού είναι περίπου οι εξής:
αλληλογραφία με το όνομα - το νηπιαγωγείο "Bee" θα πρέπει να έχει στοιχεία μελισσών, μαύρα και κίτρινα στοιχεία στο σχεδιασμό του, και το νηπιαγωγείο "Fairy Tale" - εικόνες των ηρώων των διάσημων παραμυθιών?
τα τείχη των διαδρόμων και των λόμπυ ζωγραφίζονται με διάφορα οικόπεδα, έτσι ώστε να είναι ενδιαφέρον για τα παιδιά να τα κοιτάξουν.
σαφής διαχωρισμός ζωνών - κάθε ομάδα πρέπει να διαθέτει ξεχωριστό δωμάτιο, υπνοδωμάτιο, αίθουσα παιχνιδιών, σε αρμονία μεταξύ τους.
το εσωτερικό για παιδιά διαφορετικών ηλικιών είναι φτιαγμένο με διαφορετικές εικόνες - για την νεότερη ομάδα, οι οικόπεδα "κοτόπουλα Ryaba", η κινούμενη ταινία "Malyshariki" είναι κατάλληλα για τα παλαιότερα - παραμύθια για την "Sleeping Beauty", "Ivan Tsarevich"
τα υλικά σχεδιασμού επιλέγονται φιλικά προς το περιβάλλον, κυρίως φυσικά.
Υλικά, μέθοδοι φινιρίσματος
Τα κύρια, πιο συχνά χρησιμοποιούμενα υλικά:
ένα δέντρο?
Πίνακας ινών.
MDF.
πλαστικό.
γυψοσανίδας ·
κεραμικό πλακίδιο;
χρώμα;
ταπετσαρία.
Όλα τα υλικά πρέπει να είναι ακίνδυνα για την υγεία των παιδιών, να έχουν πιστοποιητικά ακτινοπροστασίας. Οι οροφές είναι συνήθως λευκασμένες, βαμμένες με βαφή με βάση το νερό. Οι τοίχοι είναι ομαλοί ώστε να καθαρίζονται εύκολα και τα δάπεδα δεν είναι ολισθηρά. Οι τοίχοι, τα πατώματα των χώρων για υγειονομικούς σκοπούς, μονάδες τροφοδοσίας, διακοσμημένα με κεραμίδια, λάδι λαδιού, διακοσμητικό γύψο. Τα δάπεδα στις ομάδες είναι κατασκευασμένα από ξύλο, ελασματοποιημένα, από φυσικό λινέλαιο, χωρίς ρωγμές, προεξέχοντα μέρη. Σε κρύες περιοχές προτιμώνται θερμαινόμενα δάπεδα. Σε ομάδες, κουβέρτες και χαλιά απλώνονται στο πάτωμα.
Τα έπιπλα είναι επίσης επιλεγμένα φιλικά προς το περιβάλλον, άνετα, ελαφριά.Προτιμάται ένα "που μεγαλώνει με το παιδί" - ρυθμιζόμενο σε ύψος. Μπορεί να είναι σκληρό ή μαλακό.
Παλέτα χρωμάτων
Τα δωμάτια, των οποίων τα παράθυρα βλέπουν προς βορρά, είναι βαμμένα με ζεστά χρώματα - μπεζ, ανοιχτό κίτρινο, πορτοκαλί-ροζ, ροδακινί. Τα "νότια" δωμάτια είναι διακοσμημένα σε κρύα χρώματα - ανοικτό μπλε, ανοιχτό πράσινο, λεπτό βιολετί. Μέχρι και το 25% της περιοχής μπορεί να ζωγραφιστεί πιο έντονα, αλλά να χρησιμοποιήσει ένα ελάχιστο ποσό επιθετικών χρωμάτων.
Με τη βοήθεια του χρώματος πραγματοποιείται το διαχωρισμό των χώρων - οι επιμέρους θέσεις φωτίζονται σε φωτεινά χρώματα, εικόνες.
Πόσο διαφορετικά χρώματα επηρεάζουν τα παιδιά:
ροζ - ηρεμεί, το παιδί αισθάνεται ασφαλές.
μπλε - προάγει τη συγκέντρωση, τη χαλάρωση.
μπλε - δίνει ηρεμία, ανακουφίζει από το εσωτερικό στρες.
κίτρινο - βοηθά στην επικοινωνία, να μάθει νέες δεξιότητες.
κόκκινο - δίνει αυτοπεποίθηση, σε μεγάλες ποσότητες αυξάνει το άγχος?
πράσινο - βελτιώνει τη λειτουργία του εγκεφάλου, υπερβολικά φωτεινό είναι σε θέση να κουράσει.
Σχεδιασμός μεμονωμένων δωματίων ή ζωνών
Ο χωρισμός του χώρου συμβαίνει διαιρώντας τον σε λειτουργικές ζώνες με τον ορισμό των ορίων.
χωροταξική - αυτό είναι ένα διαφορετικό ύψος δαπέδου σε διαφορετικές ζώνες, χρώματα, φωτισμό, αρχιτεκτονικά στοιχεία?
συνδυασμός - ο χώρος είναι ταυτόχρονα διαιρεμένος και συνδεδεμένος, είναι παράθυρα από βιτρό, σχάρες, κουρτίνες, κολώνες, καμάρες.
διαφανής, εντελώς διαφανής - αυτός είναι ο τρόπος για να διαχωρίσετε φυσικά, διατηρώντας παράλληλα την οπτική σύνδεση.
Είναι προτιμότερη η ευέλικτη διαμόρφωση ζωνών - πτυσσόμενα σχέδια ντουλαπιών, συρόμενα χωρίσματα, οθόνες, διαφανείς οθόνες. Τα παιδιά συχνά λαμβάνουν άμεσο ρόλο στη χάραξη ζωνών, μαζί με φροντιστές. Συχνά χρησιμοποιούνται πλατφόρμες, βάθρα με περιφράξεις, μια ποικιλία χωρισμάτων - ευθεία, γωνιακή, σγουρά, με διάφορα ύψη, πλάτη, μήκη. Η διακόσμηση οροφής στις διακοπές θα αποτελέσει επίσης ένα στοιχείο διαίρεσης σε ζώνες - πρόκειται για σημαίες, μπαλόνια, χάρτινες γιρλάντες.
Ανώτερες ομάδες βρίσκονται συχνά στον δεύτερο όροφο, επομένως, η ασφάλεια, η αισθητική εμφάνιση των σκαλοπατιών θα πρέπει επίσης να ληφθεί μέριμνα. Τα τείχη κατά μήκος τους θα πρέπει να είναι όμορφα σχεδιασμένα - για παράδειγμα, να κάνουν μια έκθεση γραφικών, εικαστικών έργων μαθητών.
Παιχνίδι και αίθουσα μελέτης
Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά παίζουν, τρώνε στα ίδια δωμάτια. Τα έπιπλα επιλέγονται ανάλογα με την ανάπτυξη των παιδιών - στις νεώτερες, μεγαλύτερες ομάδες, θα ποικίλλει σε μεγάλο ύψος.
Εδώ τοποθετούνται:
τραπέζια, καρέκλες?
Ράφια για βιβλία, παιχνίδια.
χρώματα, μαρκαδόροι,
τελειωμένη εργασία από τα χέρια των παιδιών.
μουσικά όργανα.
Οι τοίχοι είναι διακοσμημένοι με φωτεινά, μη επιθετικά χρώματα από ταπετσαρία, σχέδια - εξελίξεις ιστοριών, επεισόδια από παραμύθια, κινούμενα σχέδια είναι ευπρόσδεκτα. Ένα απαλό, ζεστό χαλί τοποθετείται στο πάτωμα στην περιοχή παιχνιδιού. Θήκες, ράφια για παιχνίδια, βιβλία, επιλέγονται με ελάχιστο κίνδυνο τραυματισμού, σταθερό, είναι καλά καθορισμένα. Η περιοχή εκπαίδευσης θα πρέπει να είναι επαρκώς φωτισμένη, οπτικά χωρισμένη από το παιχνίδι με μια άλλη επίστρωση του δαπέδου, των τοίχων, χρησιμοποιώντας χωρίσματα. Εδώ, τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν, να γράφουν, να γράφουν, να γράφουν. Οι ζώνες διαφόρων παιχνιδιών χωρίζονται μεταξύ τους με διακοσμητικά σπίτια, οθόνες - κουζίνα με παιχνίδι παιχνιδιού, σιδηροδρομικό σταθμό, πόλη από το Lego.
Τραπεζαρία
Η τραπεζαρία είναι χωρισμένη από την περιοχή παιχνιδιού με οθόνη, ράφια. Για την εξυπηρέτηση του καθαρισμού, το χαλί δεν είναι τοποθετημένο σε αυτό το μέρος, γιατί τα παιδιά συχνά ρίχνουν φαγητό στο πάτωμα, χύστε το, πασπαλίστε το. Από τα έπιπλα υπάρχουν τραπέζια σχεδιασμένα για δύο έως τέσσερα άτομα, καρέκλες, κατάλληλα παγκάκια ύψους. Υπάρχει ένα μενού στον τοίχο, ένα επεξηγηματικό σημείωμα στο οποίο είναι ζωγραφισμένο, που απεικονίζει πώς να χρησιμοποιήσετε ένα κουτάλι, πιρούνι, χαρτοπετσέτες. Οι πίνακες καλύπτονται με τραπεζομάντιλα, πολύχρωμα πετσέτες.Φαγητό χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων που απεικονίζονται συχνά στους τοίχους.
Δωμάτιο αποδυτηρίων
Αυτό είναι ένα από τα πρώτα δωμάτια όπου τα παιδιά με τους γονείς τους προέρχονται από το δρόμο. Δημιουργείται ζωηρά, χρησιμοποιούνται διάφορα οικόπεδα, ταπετσαρίες με εικόνες ζώων, παραμυθάκια χρησιμοποιούνται. Στους τοίχους υπάρχουν περίπτερα με σημαντικές πληροφορίες, ανακοινώσεις, χρονοδιαγράμματα, στάδια. Στις ντουλάπες για ρούχα που σχεδιάζουν, επικολλώνται διαφορετικά γράμματα, εικόνες έτσι ώστε κάθε παιδί να μπορεί να θυμάται εύκολα τη δική του, να βρει εκεί τα πράγματα. Μακρύς πάγκοι τοποθετούνται στο κέντρο της αίθουσας, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να ντυθούν άνετα και να κατεβάσουν το παλάτι στο πάτωμα.
Υπνοδωμάτιο
Το υπνοδωμάτιο έχει σχεδιαστεί για ύπνο κατά τη διάρκεια της ημέρας, νυχτερινή ξεκούραση στους κήπους με διανυκτέρευση. Είναι διακοσμημένο με ήρεμους, κυρίως παστέλ, τόνους. Κουρτίνες μαυρίσματος κρέμονται στα παράθυρα - κατά τη διάρκεια της ανάπαυσης της ημέρας, το δωμάτιο πρέπει να σκουραίνει. Επιλέγονται από φυσικά, φιλικά προς το περιβάλλον υλικά, κατάλληλα σε στιλ. Οι δομές στις οποίες είναι προσαρτημένες πρέπει να είναι εξαιρετικά αξιόπιστες, υφάσματα - πρακτικότητα, ανθεκτικότητα. Το ανώτατο όριο μπορεί απλώς να ασβεστωθεί ή να απεικονιστεί ένας ουρανός ουρανός.
Τι θα πρέπει να είναι ένα μπάνιο
Τα μπάνια των νηπιαγωγείων υπόκεινται σε αυστηρές απαιτήσεις. Κεραμικά πλακίδια τοποθετούνται στο πάτωμα, το οποίο είναι καλά πλυμένα, στους τοίχους τέτοια επίστρωση θα πρέπει να είναι τουλάχιστον ένα και μισό ύψος. Στις νεώτερες ομάδες, η τουαλέτα είναι εξοπλισμένη με γλάστρες, στις μεσαίες και μεγαλύτερες ομάδες - τουαλέτες, νιπτήρες, καθρέφτες. Όσο μεγαλύτερα είναι τα παιδιά, τόσο πιο ευρύχωρο θα είναι αυτό το δωμάτιο. Για τα μεγαλύτερα παιδιά, οι τουαλέτες βρίσκονται στους θαλάμους, αλλά οι πόρτες δεν πρέπει να έχουν κλειδαριές. Κάθε μαθητής έχει τη δική του πετσέτα, την οποία κρέμεται σε ένα γάντζο σε ένα ξεχωριστό διαμέρισμα. Σε ντους, η αποστράγγιση οργανώνεται μέσα από ανοίγματα στο δάπεδο, για ασφάλεια - χαλάκια από καουτσούκ, ξύλινες παλέτες.
Σχεδιασμός παιδικών χαρών
Στο έδαφος του νηπιαγωγείου υπάρχουν δύο κύριες ζώνες:
ψυχαγωγικές - περπατήστε εκεί, παίξτε μαθητές?
οικονομικές - ειδικές μονάδες μεταφοράς εκεί, εκτελεί φόρτωση και εκφόρτωση.
Οι ειδικοί συστήνουν να γίνουν διαφορετικές παιδικές χαρές - για παιδιά διαφορετικών ηλικιών, για την επικοινωνία τους, για παιχνίδια ή για οποιεσδήποτε εκδηλώσεις. Η παρουσία φυσικών περιοχών συμπληρώνεται από στοιχεία παιχνιδιού από φυσικά υλικά. Επίσης, παρέχεται άνετη πρόσβαση στο έδαφος του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας, η διαθεσιμότητα θέσεων για βραχυπρόθεσμη χαλάρωση των ενηλίκων που φροντίζουν τα παιδιά είναι ευπρόσδεκτη. Χρησιμοποιούνται διάφορες τεχνικές σύγχρονου σχεδιασμού τοπίου.
Στην περιοχή είναι:
Sandboxes
swing;
οριζόντιες γραμμές;
σκάλες;
τέντες από τον ήλιο.
τραπέζια, καρέκλες, παγκάκια.
εξοπλισμένα μέρη για αθλητικά παιχνίδια.
σπίτια, έλατα?
σχεδιάζει γλυπτικές συνθέσεις.
Είναι εύκολο να κάνετε μέρος του ντεκόρ με τα χέρια σας - μικρά ζώα από ελαστικά αυτοκινήτων, σκάλες από ξύλινα κομμάτια, κούτσουρα, μικροσκοπικά κτίρια από κόντρα πλακέ, παρτέρια, αλπικές διαφάνειες. Από χρωματιστά πλαστικά μπουκάλια γίνονται δέντρα, φράχτες με λουλούδια, διαδρομές με βότσαλα, βαμμένα κάτω από πασχαλιές, σκαθάρια. Όλα τα διακοσμητικά στοιχεία είναι ζωγραφισμένα με φωτεινά χρώματα και οι τοίχοι του κτιρίου του κήπου είναι διακοσμημένοι με παραμύθια.
Συχνά στο κτίριο του κήπου υπάρχει ένα γυμναστήριο, μια πισίνα - τα παιδιά πρέπει να αναπτυχθούν φυσικά. Το γυμναστήριο είναι εξοπλισμένο με σουηδικό τοίχο, μπάλες, τραμπολίνα, στεφάνες μπάσκετ, στεφάνια, καρφίτσες. Η πισίνα πρέπει να συμμορφώνεται με τα πρότυπα ασφαλείας, να είναι εξοπλισμένη με σωσίβια και να έχει μικρό βάθος.
Δημιουργία μιας ζωντανής γωνίας
Μια ζωντανή γωνία είναι μια αναπτυσσόμενη ζώνη που διδάσκει στα παιδιά τις πρώτες δεξιότητες για τη φροντίδα των ζώων και των φυτών, επιτρέποντάς τους να παρακολουθούν τη συμπεριφορά και την ανάπτυξή τους.
Πιο συχνά διαμένουν εδώ:
χάμστερ
κουνέλια
ινδικά χοιρίδια ·
διακοσμητικά ποντίκια, αρουραίοι.
παπαγάλους, καναρίνια?
χελώνες, σαύρες.
ορισμένους τύπους ψαριών ενυδρείου.
Διάφορα φυτά εσωτερικού χώρου τοποθετούνται συχνά σε αγγεία - είναι σημαντικό να επιλέγετε αποκλειστικά μη δηλητηριώδη, μη ικανά να προκαλέσουν αλλεργίες, τραυματίζετε περίεργα παιδιά με αιχμές, αγκάθια. Τα παιδιά δίνουν τροφή στα ζώα, υπό την επίβλεψη των ενηλίκων καθαρίζουν τα κελιά, τα λουλούδια από τα δοχεία ποτίσματος, μαθαίνουν τον κόσμο της χλωρίδας και της πανίδας. Όλος ο απαραίτητος εξοπλισμός αποθηκεύεται εδώ - τα παιδιά μαθαίνουν να το χρησιμοποιούν.
Όλα για διακόσμηση και επιλογή κλωστοϋφαντουργικών προϊόντων
Τα κλωστοϋφαντουργικά προϊόντα επιλέγονται κατάλληλα για το γενικό σχέδιο χρωμάτων. Όλα τα υφάσματα είναι προτιμώμενα φυσικά, φιλικά προς το περιβάλλον, πυρίμαχα. Η σκόνη δεν πρέπει να συσσωρεύεται επάνω τους · στη σύνθεση των υφασμάτων για κλινοσκεπάσματα, η παρουσία συστατικών που μπορούν να προκαλέσουν αλλεργίες είναι απαράδεκτη. Τα υψηλής ποιότητας υφάσματα δεν θα πρέπει να αλλάξουν σε ένα ή δύο χρόνια, δεν θα εξασθενίσουν στον ήλιο, δεν θα χάσουν την εμφάνισή τους. Οι μαθητές, μαζί με τους ενήλικες, κάνουν χειροτεχνίες από υφάσματα μιας εφαρμογής εικόνων από πίλημα σε λινό, ραμμένα παιχνίδια για να διακοσμήσουν το γραφείο της κεφαλής. Τα θέματα και τα οικόπεδα χρησιμοποιούνται διαφορετικά.
Οι διοργανωτές τοίχων για χαρτικά, εσωτερικές κούκλες θα διακοσμήσουν το εσωτερικό του δωματίου. Στο υπνοδωμάτιο υπάρχουν διακοσμητικά πλαίσια που απεικονίζουν ζώα που κοιμούνται, στην τραπεζαρία - υφαντικές ζωγραφιές, όπου οι χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων τρώνε, προετοιμάζουν φαγητό. Στην αίθουσα παιχνιδιών τοποθετούνται πολλές σκηνές από κλωστοϋφαντουργικά προϊόντα, όπου ορισμένα παιδιά μπορούν να κρύψουν και να συνταξιοδοτηθούν εάν είναι απαραίτητο.
Οι τσέπες από ύφασμα για παιδικό ντουλάπι είναι εύκολο να γίνουν μόνοι τους. Για να γίνει αυτό, θα χρειαστεί περίπου ένα μέτρο υφάσματος από το οποίο κόβονται δύο τμήματα 30 με 80 cm, δύο τσέπες 40 με 20 cm και 40 με 15 cm. Έχει ελαστική ταινία ραμμένη στα επάνω τμήματα των θυλάκων, πάνω στις οποίες ελαφρώς τραβιούνται μαζί, ραμμένα στη βάση ένα προς ένα, ξεκινώντας από το κάτω μέρος. Αφού στερεωθεί το δεύτερο τμήμα της βάσης, εισάγεται μια πλαστική λωρίδα πάνω και κάτω για την ακαμψία. Οι άκρες είναι διακοσμημένες με λοξή επένδυση, λωρίδες από το ίδιο ύφασμα. Τα ράμματα ράβονται στο άνω μέρος, πάνω στο οποίο θα κολλάνουν οι τσέπες. Αποθέτουν εφεδρικά εσώρουχα, κάλτσες, γάντια, καπέλο, βούρτσα, γραφείο. Κατά βούληση, ο σχεδιασμός είναι διακοσμημένος με κεντήματα, εφαρμογές, χάντρες.
Συμπέρασμα
Ο σχεδιασμός των νηπιαγωγείων σε κάθε νηπιαγωγείο είναι διαφορετικός. Όλοι όμως πρέπει να εξασφαλίσουν την άνεση και την ασφάλεια των νέων πολιτών. Η διακόσμηση του νηπιαγωγείου επιλέγεται ως κατάλληλη για την κοσμοθεωρία των παιδιών. Μπορείτε να εξοπλίσετε το εσωτερικό με τα δικά σας χέρια ή επικοινωνώντας με τις υπηρεσίες τοπικών σχεδιαστών για τον πιο αποδεκτό σχεδιασμό δημόσιων και ιδιωτικών χώρων DOW.
Το προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι ένας οργανισμός στον οποίο πραγματοποιείται η πρωτοβάθμια δημόσια εκπαίδευση παιδιών, ο πρώτος κρίκος της δημόσιας εκπαίδευσης στις περισσότερες ανεπτυγμένες χώρες. Τα παιδιά, τα μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας βρίσκονται στο νηπιαγωγείο από τις επτά το πρωί μέχρι τα πέντε έως τα επτά το βράδυ, παίρνοντας τις ελάχιστες απαραίτητες δεξιότητες επικοινωνίας, παίζοντας, προετοιμάζοντας για το σχολείο. Προκειμένου ο διαχωρισμός από τους γονείς για όλη την ημέρα να μην είναι πολύ τραυματικός για το μωρό, στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δημιουργούνται συνθήκες που βρίσκονται κοντά στα σπιτικά - μια αφθονία παιχνιδιών, φιλικών δεξιοτέχνων θείας, η ευκαιρία να κοιμηθούν κατά τη διάρκεια της ημέρας. Ένας σημαντικός παράγοντας είναι ο σχεδιασμός του νηπιαγωγείου - όμορφα, άνετα δωμάτια, ασφαλείς περιοχές.
Περιεχόμενα
Αρχές σχεδιασμού
Κατά την επιλογή ενός νηπιαγωγείου, το πρώτο πράγμα που οι γονείς δίνουν προσοχή είναι το εσωτερικό. Πρόκειται για μια επαγγελματική κάρτα του ιδρύματος, η οποία εκπονήθηκε αρμονικά, με αξιοσημείωτο τρόπο. Τα παιδιά σε αυτό θα πρέπει να είναι άνετα ώστε να θέλουν να επιστρέψουν εκεί κάθε μέρα.
Οι βασικές αρχές του έργου εξωραϊσμού είναι περίπου οι εξής:
Υλικά, μέθοδοι φινιρίσματος
Τα κύρια, πιο συχνά χρησιμοποιούμενα υλικά:
Όλα τα υλικά πρέπει να είναι ακίνδυνα για την υγεία των παιδιών, να έχουν πιστοποιητικά ακτινοπροστασίας. Οι οροφές είναι συνήθως λευκασμένες, βαμμένες με βαφή με βάση το νερό. Οι τοίχοι είναι ομαλοί ώστε να καθαρίζονται εύκολα και τα δάπεδα δεν είναι ολισθηρά. Οι τοίχοι, τα πατώματα των χώρων για υγειονομικούς σκοπούς, μονάδες τροφοδοσίας, διακοσμημένα με κεραμίδια, λάδι λαδιού, διακοσμητικό γύψο. Τα δάπεδα στις ομάδες είναι κατασκευασμένα από ξύλο, ελασματοποιημένα, από φυσικό λινέλαιο, χωρίς ρωγμές, προεξέχοντα μέρη. Σε κρύες περιοχές προτιμώνται θερμαινόμενα δάπεδα. Σε ομάδες, κουβέρτες και χαλιά απλώνονται στο πάτωμα.
Τα έπιπλα είναι επίσης επιλεγμένα φιλικά προς το περιβάλλον, άνετα, ελαφριά.Προτιμάται ένα "που μεγαλώνει με το παιδί" - ρυθμιζόμενο σε ύψος. Μπορεί να είναι σκληρό ή μαλακό.
Παλέτα χρωμάτων
Τα δωμάτια, των οποίων τα παράθυρα βλέπουν προς βορρά, είναι βαμμένα με ζεστά χρώματα - μπεζ, ανοιχτό κίτρινο, πορτοκαλί-ροζ, ροδακινί. Τα "νότια" δωμάτια είναι διακοσμημένα σε κρύα χρώματα - ανοικτό μπλε, ανοιχτό πράσινο, λεπτό βιολετί. Μέχρι και το 25% της περιοχής μπορεί να ζωγραφιστεί πιο έντονα, αλλά να χρησιμοποιήσει ένα ελάχιστο ποσό επιθετικών χρωμάτων.
Πόσο διαφορετικά χρώματα επηρεάζουν τα παιδιά:
Σχεδιασμός μεμονωμένων δωματίων ή ζωνών
Ο χωρισμός του χώρου συμβαίνει διαιρώντας τον σε λειτουργικές ζώνες με τον ορισμό των ορίων.
Ποια είναι τα όρια:
Είναι προτιμότερη η ευέλικτη διαμόρφωση ζωνών - πτυσσόμενα σχέδια ντουλαπιών, συρόμενα χωρίσματα, οθόνες, διαφανείς οθόνες. Τα παιδιά συχνά λαμβάνουν άμεσο ρόλο στη χάραξη ζωνών, μαζί με φροντιστές. Συχνά χρησιμοποιούνται πλατφόρμες, βάθρα με περιφράξεις, μια ποικιλία χωρισμάτων - ευθεία, γωνιακή, σγουρά, με διάφορα ύψη, πλάτη, μήκη. Η διακόσμηση οροφής στις διακοπές θα αποτελέσει επίσης ένα στοιχείο διαίρεσης σε ζώνες - πρόκειται για σημαίες, μπαλόνια, χάρτινες γιρλάντες.
Ανώτερες ομάδες βρίσκονται συχνά στον δεύτερο όροφο, επομένως, η ασφάλεια, η αισθητική εμφάνιση των σκαλοπατιών θα πρέπει επίσης να ληφθεί μέριμνα. Τα τείχη κατά μήκος τους θα πρέπει να είναι όμορφα σχεδιασμένα - για παράδειγμα, να κάνουν μια έκθεση γραφικών, εικαστικών έργων μαθητών.
Παιχνίδι και αίθουσα μελέτης
Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά παίζουν, τρώνε στα ίδια δωμάτια. Τα έπιπλα επιλέγονται ανάλογα με την ανάπτυξη των παιδιών - στις νεώτερες, μεγαλύτερες ομάδες, θα ποικίλλει σε μεγάλο ύψος.
Εδώ τοποθετούνται:
Οι τοίχοι είναι διακοσμημένοι με φωτεινά, μη επιθετικά χρώματα από ταπετσαρία, σχέδια - εξελίξεις ιστοριών, επεισόδια από παραμύθια, κινούμενα σχέδια είναι ευπρόσδεκτα. Ένα απαλό, ζεστό χαλί τοποθετείται στο πάτωμα στην περιοχή παιχνιδιού. Θήκες, ράφια για παιχνίδια, βιβλία, επιλέγονται με ελάχιστο κίνδυνο τραυματισμού, σταθερό, είναι καλά καθορισμένα. Η περιοχή εκπαίδευσης θα πρέπει να είναι επαρκώς φωτισμένη, οπτικά χωρισμένη από το παιχνίδι με μια άλλη επίστρωση του δαπέδου, των τοίχων, χρησιμοποιώντας χωρίσματα. Εδώ, τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν, να γράφουν, να γράφουν, να γράφουν. Οι ζώνες διαφόρων παιχνιδιών χωρίζονται μεταξύ τους με διακοσμητικά σπίτια, οθόνες - κουζίνα με παιχνίδι παιχνιδιού, σιδηροδρομικό σταθμό, πόλη από το Lego.
Τραπεζαρία
Η τραπεζαρία είναι χωρισμένη από την περιοχή παιχνιδιού με οθόνη, ράφια. Για την εξυπηρέτηση του καθαρισμού, το χαλί δεν είναι τοποθετημένο σε αυτό το μέρος, γιατί τα παιδιά συχνά ρίχνουν φαγητό στο πάτωμα, χύστε το, πασπαλίστε το. Από τα έπιπλα υπάρχουν τραπέζια σχεδιασμένα για δύο έως τέσσερα άτομα, καρέκλες, κατάλληλα παγκάκια ύψους. Υπάρχει ένα μενού στον τοίχο, ένα επεξηγηματικό σημείωμα στο οποίο είναι ζωγραφισμένο, που απεικονίζει πώς να χρησιμοποιήσετε ένα κουτάλι, πιρούνι, χαρτοπετσέτες. Οι πίνακες καλύπτονται με τραπεζομάντιλα, πολύχρωμα πετσέτες.Φαγητό χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων που απεικονίζονται συχνά στους τοίχους.
Δωμάτιο αποδυτηρίων
Αυτό είναι ένα από τα πρώτα δωμάτια όπου τα παιδιά με τους γονείς τους προέρχονται από το δρόμο. Δημιουργείται ζωηρά, χρησιμοποιούνται διάφορα οικόπεδα, ταπετσαρίες με εικόνες ζώων, παραμυθάκια χρησιμοποιούνται. Στους τοίχους υπάρχουν περίπτερα με σημαντικές πληροφορίες, ανακοινώσεις, χρονοδιαγράμματα, στάδια. Στις ντουλάπες για ρούχα που σχεδιάζουν, επικολλώνται διαφορετικά γράμματα, εικόνες έτσι ώστε κάθε παιδί να μπορεί να θυμάται εύκολα τη δική του, να βρει εκεί τα πράγματα. Μακρύς πάγκοι τοποθετούνται στο κέντρο της αίθουσας, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να ντυθούν άνετα και να κατεβάσουν το παλάτι στο πάτωμα.
Υπνοδωμάτιο
Το υπνοδωμάτιο έχει σχεδιαστεί για ύπνο κατά τη διάρκεια της ημέρας, νυχτερινή ξεκούραση στους κήπους με διανυκτέρευση. Είναι διακοσμημένο με ήρεμους, κυρίως παστέλ, τόνους. Κουρτίνες μαυρίσματος κρέμονται στα παράθυρα - κατά τη διάρκεια της ανάπαυσης της ημέρας, το δωμάτιο πρέπει να σκουραίνει. Επιλέγονται από φυσικά, φιλικά προς το περιβάλλον υλικά, κατάλληλα σε στιλ. Οι δομές στις οποίες είναι προσαρτημένες πρέπει να είναι εξαιρετικά αξιόπιστες, υφάσματα - πρακτικότητα, ανθεκτικότητα. Το ανώτατο όριο μπορεί απλώς να ασβεστωθεί ή να απεικονιστεί ένας ουρανός ουρανός.
Τι θα πρέπει να είναι ένα μπάνιο
Τα μπάνια των νηπιαγωγείων υπόκεινται σε αυστηρές απαιτήσεις. Κεραμικά πλακίδια τοποθετούνται στο πάτωμα, το οποίο είναι καλά πλυμένα, στους τοίχους τέτοια επίστρωση θα πρέπει να είναι τουλάχιστον ένα και μισό ύψος. Στις νεώτερες ομάδες, η τουαλέτα είναι εξοπλισμένη με γλάστρες, στις μεσαίες και μεγαλύτερες ομάδες - τουαλέτες, νιπτήρες, καθρέφτες. Όσο μεγαλύτερα είναι τα παιδιά, τόσο πιο ευρύχωρο θα είναι αυτό το δωμάτιο. Για τα μεγαλύτερα παιδιά, οι τουαλέτες βρίσκονται στους θαλάμους, αλλά οι πόρτες δεν πρέπει να έχουν κλειδαριές. Κάθε μαθητής έχει τη δική του πετσέτα, την οποία κρέμεται σε ένα γάντζο σε ένα ξεχωριστό διαμέρισμα. Σε ντους, η αποστράγγιση οργανώνεται μέσα από ανοίγματα στο δάπεδο, για ασφάλεια - χαλάκια από καουτσούκ, ξύλινες παλέτες.
Σχεδιασμός παιδικών χαρών
Στο έδαφος του νηπιαγωγείου υπάρχουν δύο κύριες ζώνες:
Οι ειδικοί συστήνουν να γίνουν διαφορετικές παιδικές χαρές - για παιδιά διαφορετικών ηλικιών, για την επικοινωνία τους, για παιχνίδια ή για οποιεσδήποτε εκδηλώσεις. Η παρουσία φυσικών περιοχών συμπληρώνεται από στοιχεία παιχνιδιού από φυσικά υλικά. Επίσης, παρέχεται άνετη πρόσβαση στο έδαφος του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας, η διαθεσιμότητα θέσεων για βραχυπρόθεσμη χαλάρωση των ενηλίκων που φροντίζουν τα παιδιά είναι ευπρόσδεκτη. Χρησιμοποιούνται διάφορες τεχνικές σύγχρονου σχεδιασμού τοπίου.
Στην περιοχή είναι:
Είναι εύκολο να κάνετε μέρος του ντεκόρ με τα χέρια σας - μικρά ζώα από ελαστικά αυτοκινήτων, σκάλες από ξύλινα κομμάτια, κούτσουρα, μικροσκοπικά κτίρια από κόντρα πλακέ, παρτέρια, αλπικές διαφάνειες. Από χρωματιστά πλαστικά μπουκάλια γίνονται δέντρα, φράχτες με λουλούδια, διαδρομές με βότσαλα, βαμμένα κάτω από πασχαλιές, σκαθάρια. Όλα τα διακοσμητικά στοιχεία είναι ζωγραφισμένα με φωτεινά χρώματα και οι τοίχοι του κτιρίου του κήπου είναι διακοσμημένοι με παραμύθια.
Συχνά στο κτίριο του κήπου υπάρχει ένα γυμναστήριο, μια πισίνα - τα παιδιά πρέπει να αναπτυχθούν φυσικά. Το γυμναστήριο είναι εξοπλισμένο με σουηδικό τοίχο, μπάλες, τραμπολίνα, στεφάνες μπάσκετ, στεφάνια, καρφίτσες. Η πισίνα πρέπει να συμμορφώνεται με τα πρότυπα ασφαλείας, να είναι εξοπλισμένη με σωσίβια και να έχει μικρό βάθος.
Δημιουργία μιας ζωντανής γωνίας
Μια ζωντανή γωνία είναι μια αναπτυσσόμενη ζώνη που διδάσκει στα παιδιά τις πρώτες δεξιότητες για τη φροντίδα των ζώων και των φυτών, επιτρέποντάς τους να παρακολουθούν τη συμπεριφορά και την ανάπτυξή τους.
Πιο συχνά διαμένουν εδώ:
Διάφορα φυτά εσωτερικού χώρου τοποθετούνται συχνά σε αγγεία - είναι σημαντικό να επιλέγετε αποκλειστικά μη δηλητηριώδη, μη ικανά να προκαλέσουν αλλεργίες, τραυματίζετε περίεργα παιδιά με αιχμές, αγκάθια. Τα παιδιά δίνουν τροφή στα ζώα, υπό την επίβλεψη των ενηλίκων καθαρίζουν τα κελιά, τα λουλούδια από τα δοχεία ποτίσματος, μαθαίνουν τον κόσμο της χλωρίδας και της πανίδας. Όλος ο απαραίτητος εξοπλισμός αποθηκεύεται εδώ - τα παιδιά μαθαίνουν να το χρησιμοποιούν.
Όλα για διακόσμηση και επιλογή κλωστοϋφαντουργικών προϊόντων
Τα κλωστοϋφαντουργικά προϊόντα επιλέγονται κατάλληλα για το γενικό σχέδιο χρωμάτων. Όλα τα υφάσματα είναι προτιμώμενα φυσικά, φιλικά προς το περιβάλλον, πυρίμαχα. Η σκόνη δεν πρέπει να συσσωρεύεται επάνω τους · στη σύνθεση των υφασμάτων για κλινοσκεπάσματα, η παρουσία συστατικών που μπορούν να προκαλέσουν αλλεργίες είναι απαράδεκτη. Τα υψηλής ποιότητας υφάσματα δεν θα πρέπει να αλλάξουν σε ένα ή δύο χρόνια, δεν θα εξασθενίσουν στον ήλιο, δεν θα χάσουν την εμφάνισή τους. Οι μαθητές, μαζί με τους ενήλικες, κάνουν χειροτεχνίες από υφάσματα μιας εφαρμογής εικόνων από πίλημα σε λινό, ραμμένα παιχνίδια για να διακοσμήσουν το γραφείο της κεφαλής. Τα θέματα και τα οικόπεδα χρησιμοποιούνται διαφορετικά.
Οι διοργανωτές τοίχων για χαρτικά, εσωτερικές κούκλες θα διακοσμήσουν το εσωτερικό του δωματίου. Στο υπνοδωμάτιο υπάρχουν διακοσμητικά πλαίσια που απεικονίζουν ζώα που κοιμούνται, στην τραπεζαρία - υφαντικές ζωγραφιές, όπου οι χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων τρώνε, προετοιμάζουν φαγητό. Στην αίθουσα παιχνιδιών τοποθετούνται πολλές σκηνές από κλωστοϋφαντουργικά προϊόντα, όπου ορισμένα παιδιά μπορούν να κρύψουν και να συνταξιοδοτηθούν εάν είναι απαραίτητο.
Οι τσέπες από ύφασμα για παιδικό ντουλάπι είναι εύκολο να γίνουν μόνοι τους. Για να γίνει αυτό, θα χρειαστεί περίπου ένα μέτρο υφάσματος από το οποίο κόβονται δύο τμήματα 30 με 80 cm, δύο τσέπες 40 με 20 cm και 40 με 15 cm. Έχει ελαστική ταινία ραμμένη στα επάνω τμήματα των θυλάκων, πάνω στις οποίες ελαφρώς τραβιούνται μαζί, ραμμένα στη βάση ένα προς ένα, ξεκινώντας από το κάτω μέρος. Αφού στερεωθεί το δεύτερο τμήμα της βάσης, εισάγεται μια πλαστική λωρίδα πάνω και κάτω για την ακαμψία. Οι άκρες είναι διακοσμημένες με λοξή επένδυση, λωρίδες από το ίδιο ύφασμα. Τα ράμματα ράβονται στο άνω μέρος, πάνω στο οποίο θα κολλάνουν οι τσέπες. Αποθέτουν εφεδρικά εσώρουχα, κάλτσες, γάντια, καπέλο, βούρτσα, γραφείο. Κατά βούληση, ο σχεδιασμός είναι διακοσμημένος με κεντήματα, εφαρμογές, χάντρες.
Συμπέρασμα
Ο σχεδιασμός των νηπιαγωγείων σε κάθε νηπιαγωγείο είναι διαφορετικός. Όλοι όμως πρέπει να εξασφαλίσουν την άνεση και την ασφάλεια των νέων πολιτών. Η διακόσμηση του νηπιαγωγείου επιλέγεται ως κατάλληλη για την κοσμοθεωρία των παιδιών. Μπορείτε να εξοπλίσετε το εσωτερικό με τα δικά σας χέρια ή επικοινωνώντας με τις υπηρεσίες τοπικών σχεδιαστών για τον πιο αποδεκτό σχεδιασμό δημόσιων και ιδιωτικών χώρων DOW.